【題目】如圖,已知四邊形ABFC為菱形,點(diǎn) D、A、E在直線l上,∠BDA=BAC=CEA.

(1)求證:ABD≌△CAE;

(2)若∠FBA=60°,連結(jié)DF、EF,判斷DEF的形狀,并說明理由.

【答案】(1)見解析;(2)DEF是等邊三角形,理由見解析

【解析】(1)利用菱形的性質(zhì)得出AB=AC,進(jìn)而得出∠2=3,即可利用AAS證明ABD≌△CAE;
(2)易證ABFACF均為等邊三角形,然后證明FBD≌△FAE,則DF=EF,BFD=AFE,從而求得∠DFE的度數(shù),即可證得:DEF是等邊三角形.

(1)證明:∵四邊形ABFC為菱形,

AB=AC.

∵∠BDA=BAC=CEA,

又∵

∴∠2=3.

ABDCAE,

ABDCAE(AAS);


(2)答:DEF是等邊三角形.

連結(jié)AF,

∵四邊形ABFC為菱形,

ABFACF均為等邊三角形,

BF=AF,

∵∠2=3,

∴∠FBA+2=FAC+3,即∠FBD=FAE,

ABDCAE

BD=AE.

FBDFAE中,

FBDFAE,

DF=EF,BFD=AFE.

∴△DEF是等邊三角形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明從A點(diǎn)出發(fā)向北偏東60°方向走了80m米到達(dá)B地,從B地他又向西走了160m到達(dá)C地.

(1)用1:4000的比例尺(即圖上1cm等于實(shí)際距離40m)畫出示意圖,并標(biāo)上字母;

(2)用刻度尺出AC的距離(精確到0.01cm),并求出C但距A點(diǎn)的實(shí)際距離(精確到1m);

(3)用量角器測(cè)出C點(diǎn)相對(duì)于點(diǎn)A的方位角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)M、N分別在線段DA、BA的延長(zhǎng)線上,且BD=BN=DM,連接BM、DN并延長(zhǎng)交于點(diǎn)P.

求證:∠P=90°﹣C;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,已知下列6個(gè)條件:①ABDC;AB=DC;AC=BD;④∠ABC=90°;OA=OC;OB=OD.則不能使四邊形ABCD成為矩形的是( 。

A. ①②③ B. ②③④ C. ②⑤⑥ D. ④⑤⑥

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)C是以點(diǎn)O為圓心,AB為直徑的半圓上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)C不與點(diǎn)A,B重合),AB=4.設(shè)弦AC的長(zhǎng)為x,△ABC的面積為y,則下列圖象中,能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,P是拋物線y=2(x﹣2)2對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線x=t平行y軸,分別與y=x、拋物線交于點(diǎn)A,B.若△ABP是以點(diǎn)A或點(diǎn)B為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,求滿足條件的t的值,則t=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校八年級(jí)同學(xué)到距學(xué)校6km的郊外游玩,一部分同學(xué)步行,另一部分同學(xué)騎車。如圖, 分別表示步行和騎車的同學(xué)前往目的地所走的路程y(km)與所用的時(shí)間x(min)之間的函數(shù)圖像,則下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 騎車的同學(xué)比步行的同學(xué)晚出發(fā)30min

B. 步行的同學(xué)的速度是6km/h

C. 騎車的同學(xué)從出發(fā)到追上步行的同學(xué)用了20min

D. 騎車的同學(xué)和步行的同學(xué)同時(shí)到達(dá)目的地

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC中,∠A=60°,將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△A1B1C,斜邊A1B1與CB相交于點(diǎn)D,且DC=AC,則旋轉(zhuǎn)角∠ACA1等于(

A.20°
B.25°
C.30°
D.35°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣3,5),B(﹣2,1),C(﹣1,3).

①若△ABC經(jīng)過平移后得到△A1B1C1 , 已知點(diǎn)C1的坐標(biāo)為(4,0),寫出頂點(diǎn)A1 , B1的坐標(biāo);
②若△ABC和△A2B2C2關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱圖形,寫出△A2B2C2的各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
③將△ABC繞著點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△A3B3C3 , 寫出△A3B3C3的各頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊(cè)答案