列方程(組)解應(yīng)用題:

某校甲、乙給貧困地區(qū)捐款購(gòu)買圖書,每班捐款總數(shù)均為1200元,已知甲班比乙班多8人,乙班人均

捐款是甲班人均捐款的倍,求:甲、乙兩班各有多少名學(xué)生.

 

48,40.

【解析】

試題分析:方程的應(yīng)用解題關(guān)鍵是找出等量關(guān)系,列出方程求解.本題等量關(guān)系為:乙班人均捐款額=甲班人均捐款額×1.2.

試題解析:設(shè)乙班有x名學(xué)生,則甲班有(x+8)名學(xué)生,

由題意,得,解得x=40.

經(jīng)檢驗(yàn),x=40是原方程的解.

答:甲、乙兩班各有48名、40名學(xué)生.

考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某校五個(gè)綠化小組一天的植樹的棵數(shù)如下:10,10,12,x,8. 已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是10,那么這組數(shù)據(jù)的方差是

 

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如圖,ABC內(nèi)接于O,弦ADAB交BC于點(diǎn)E,過點(diǎn)B作O的切線交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,且ABF=ABC.

(1)求證:AB=AC;

(2)若AD=4,cosABF=,求DE的長(zhǎng).

 

 

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下列運(yùn)算中,正確的是( )

A. B.

C. D.

 

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閱讀下列材料:

問題:在平面直角坐標(biāo)系中,一張矩形紙片OBCD按圖1所示放置。已知OB=10,BC=6,

將這張紙片折疊,使點(diǎn)O落在邊CD上,記作點(diǎn)A,折痕與邊OD(含端點(diǎn))交于點(diǎn)E,與邊OB(含端點(diǎn))或其延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,求點(diǎn)A的坐標(biāo).

小明在解決這個(gè)問題時(shí)發(fā)現(xiàn):要求點(diǎn)A的坐標(biāo),只要求出線段AD的長(zhǎng)即可,連接OA,設(shè)折痕EF所在直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為:,于是有,所以在RtEOF中,得到,在RtAOD中,利用等角的三角函數(shù)值相等,就可以求出線段DA的長(zhǎng)(如圖1)

請(qǐng)回答:

(1)如圖1,若點(diǎn)E的坐標(biāo)為,直接寫出點(diǎn)A的坐標(biāo);

(2)在圖2中,已知點(diǎn)O落在邊CD上的點(diǎn)A處,請(qǐng)畫出折痕所在的直線EF(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫做法);

參考小明的做法,解決以下問題:

(3)將矩形沿直線折疊,求點(diǎn)A的坐標(biāo);

(4)將矩形沿直線折疊,點(diǎn)F在邊OB上(含端點(diǎn)),直接寫出的取值范圍.

 

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(1,0),B(2,0),正六邊形ABCDEF沿x軸正方向無(wú)滑動(dòng)滾動(dòng),當(dāng)點(diǎn)D第一次落在x軸上時(shí),點(diǎn)D的坐標(biāo)為: ;在運(yùn)動(dòng)過程中,點(diǎn)A的縱坐標(biāo)的最大值是 ;保持上述運(yùn)動(dòng)過程,經(jīng)過的正六邊形的頂點(diǎn)是 .

 

 

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從1到9這九個(gè)自然數(shù)中任取一個(gè),是奇數(shù)的概率是( )]

A. B. C. D.

 

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)P0坐標(biāo)為(1,0),將線段OP0繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)45°,再將其長(zhǎng)度伸長(zhǎng)為OP0的2倍,得到線段OP1;將線段OP1繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)45°,再將其長(zhǎng)度伸長(zhǎng)為OP1的2倍,得到線段OP2,…,這樣依次得到線段OP3,OP4,…,OPn.則點(diǎn)P2的坐標(biāo)為 ;

當(dāng)n=4m+1(m為自然數(shù))時(shí),點(diǎn)Pn的坐標(biāo)為

 

 

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如圖,CA、CB為O的切線,切點(diǎn)分別為A、B.直徑延長(zhǎng)AD與CB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)EAB、CO交于點(diǎn)M,連接OB.

(1)求證:ABO=ACB;

(2)若sinEAB=,CB=12,求O 的半徑及的值.

 

 

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