(1)2÷(-
3
7
)×
4
7
÷(-
8
3

(2)-2-12×(
1
3
-
1
4
+
1
2

(3)
1
3
100×(-3)100
(4)-32+(-2
1
2
2-(-2)3+(-2)2
考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題:
分析:(1)根據(jù)有理數(shù)的乘除法進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)根據(jù)乘法的分配律進(jìn)行計(jì)算即可;
(3)根據(jù)積的乘方的逆運(yùn)算進(jìn)行計(jì)算即可;
(4)根據(jù)運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算即可.
解答:解:(1)原式=2×
7
3
×
4
7
×
3
8

=1;
(2)原式=-2-4+3-6
=-9;
(3)原式=(-3×
1
3
100
=1;
(4)原式=-9+
25
4
+8+4
=3+
25
4

=
37
4
點(diǎn)評:本題考查的是有理數(shù)的混合運(yùn)算.注意:要正確掌握運(yùn)算順序,即乘方運(yùn)算(和以后學(xué)習(xí)的開方運(yùn)算)叫做三級運(yùn)算;乘法和除法叫做二級運(yùn)算;加法和減法叫做一級運(yùn)算.在混合運(yùn)算中要特別注意運(yùn)算順序:先三級,后二級,再一級;有括號的先算括號里面的;同級運(yùn)算按從左到右的順序.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要得到拋物線y=2(x-4)2-1,可以將拋物線y=2x2(  )
A、向右平移4個(gè)單位長度,再向下平移1個(gè)單位長度
B、向右平移4個(gè)單位長度,再向上平移1個(gè)單位長度
C、向左平移4個(gè)單位長度,再向下平移1個(gè)單位長度
D、向左平移4個(gè)單位長度,再向上平移1個(gè)單位長度

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解
(1)m4-81                     
(2)-3x2+6xy-3y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-3)2-|-2|+(-1)0+
(cos30°-1)2

(2)
49
4
-
3-8
-(
3
)
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果-x2y>0,則下列判斷正確的是( 。
A、x>0,y>0
B、x<0,y<0
C、x>0,y<0
D、x≠0,y<0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知圖中有3個(gè)正方形ABCD、EBFG和KHIJ,若把圖中全等的三角形看成一類,則圖中三角形的種類數(shù)量為( 。
A、5B、6C、7D、8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等腰△ABC的兩邊長分別是一元二次方程x2-9x+18=0的兩個(gè)解,則這個(gè)等腰三角形的周長是( 。
A、9B、12
C、15D、12或15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程:
(1)x2-3x=2
(2)x2-5x+6=0
(3)(3x+1)2=4(x-2)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x2-
5
x+1=0,則x2+
1
x2
=
 

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