【題目】已知點,在數(shù)軸上分別表示有理數(shù),

1)對照數(shù)軸填寫下表:

2)若,兩點間的距離記為,試問,有何數(shù)量關(guān)系;

3)寫出數(shù)軸上到的距離之和為的所有整數(shù);

4)若表示一個有理數(shù),求的最小值.

【答案】1,;(2;(3,;(44

【解析】

(1)用數(shù)軸右側(cè)的點減去左側(cè)的點,即可確定兩點間的距離,以此類推,填寫表格即可;

2)根據(jù)數(shù)軸上的距離與兩點間的橫坐標關(guān)系解答即可;

3)根據(jù)(2)的關(guān)系解答即可;

4)根據(jù)數(shù)軸確定到1-3距離之和的最小值即可.

解:(10--6=6,-4--6=22--10=12,

故答案自左向右答案依次為:6,2,12;

2)根據(jù)數(shù)軸可得:,有何數(shù)量關(guān)系為:d=b-a

3)根據(jù)數(shù)軸可得:到的距離之和為的所有整數(shù)為,;

4)∵-31的距離是1--3=4

-31之間時,取得的值最小,最小值是4

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:A(0,1),B(2,0),C(4,3)

(1)在直角坐標系中描出各點,畫出△ABC

(2)求△ABC的面積;

(3)設(shè)點P在坐標軸上,且△ABP與△ABC的面積相等,求點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).小彤根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了探究.下面是小彤探究的過程,請補充完整:

x

-4

-3.5

-3

-2

-1

0

1

2

3

3.5

4

y

0

m

(1)求m的值為 ;

(2)如圖,在平面直角坐標系x0y 中,描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標的點,根據(jù)描出的點,畫出了圖象的一部分,請根據(jù)剩余的點補全此函數(shù)的圖象;

(3)方程實數(shù)根的個數(shù)為 ;

(4)觀察圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì) ;

(5)在第(2)問的平面直角坐標系中畫出直線,根據(jù)圖象寫出方程的一個正數(shù)根約為 (精確到0.1).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1)喜歡爬山的同學都知道,很多名山上都有便于游人觀光的索道,如圖所示,山的高度AC800 m,從山上A與山下B處各建一索道口,BC=1 500 m,一游客從山下索道口坐纜車到山頂,知纜車每分鐘走50 m,那么大約多長時間后該游客才能到達山頂?說明理由.

2)如圖,是矗立在高速公路水平地面上的交通警示牌,經(jīng)測量得到如下數(shù)據(jù):AM=4米,AB=8米,∠MAD=45°,∠MBC=30°,求警示牌的高度CD(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.41≈1.73).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義一種對正整數(shù)n“F”運算:①當n為奇數(shù)時,F(n)=3n+1;②當n為偶數(shù)時,F(n)=(其中k是使F(n)為奇數(shù)的正整數(shù))……,兩種運算交替重復進行,例如,取n=24,則:

n=13,則第2018“F”運算的結(jié)果是(  )

A. 1 B. 4 C. 2018 D. 42018

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC,AB,AC邊的垂直平分線分別交BC于點D,E,垂足分別為點F,G,ADE的周長為6cm

(1)ABCBC邊的長度;(2)若∠B+C=64°,求∠DAE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某花農(nóng)培育甲種花木10株,乙種花木8株,共需成本6400元;培育甲種花木4株,乙種花木5株,共需成本3100元。

1)求甲乙兩種花木成本分別是多少元?

2)若1株甲種花木售價為700元,一株乙種花木售價為500元。該花農(nóng)決定在成本不超過29000元的情況下培育甲乙兩種花木,若培育乙種花木的株數(shù)是甲種花木的3倍還多10株,那么要是總利潤不少于18200元,花農(nóng)有哪幾種具體的培育方案?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】觀察下表:我們把表格中字母的和所得的多項式稱為“有特征多項式”,例如:

1格的“有特征多項式”為,,

2格的“有特征多項式”為,

回答下列問題:

1)第3格“有特征多項式”為__________4格的“有特征多項式”為____________

格的“有特征多項式”為__________

2)若第格的特征多項式與多項式的和不含有項,求此“有特征多項式”.

序號

1

2

3

4

……

圖形

……

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】【操作發(fā)現(xiàn)】

如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,ABC的三個頂點均在格點上.

(1)請按要求畫圖:將ABC繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,點B的對應(yīng)點為B′,點C的對應(yīng)點為C′,連接BB′;

(2)在(1)所畫圖形中,∠AB′B=   

【問題解決】

如圖,在等邊三角形ABC中,AC=7,點P在ABC內(nèi),且∠APC=90°,BPC=120°,求APC的面積.

小明同學通過觀察、分析、思考,對上述問題形成了如下想法:

想法一:將APC繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到AP′B,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數(shù)量關(guān)系;

想法二:將APB繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到AP′C′,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數(shù)量關(guān)系.

請參考小明同學的想法,完成該問題的解答過程.(一種方法即可)

【靈活運用】

如圖,在四邊形ABCD中,AEBC,垂足為E,∠BAE=∠ADC,BE=CE=2,CD=5,AD=kAB(k為常數(shù)),求BD的長(用含k的式子表示).

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