估計(jì)
24
+3的值（　�。�
A、在5和6之間
B、在6和7之間
C、在7和8之間
D、在8和9之間
分析：先估計(jì)
24
的整數(shù)部分，然后即可判斷
24
+3的近似值．
解答：解：∵42=16，52=25，
所以4＜
24
＜5，
所以
24
+3在7到8之間．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了估算無(wú)理數(shù)的大小的能力，理解無(wú)理數(shù)性質(zhì)，估算其數(shù)值．現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常需要估算，估算應(yīng)是我們具備的數(shù)學(xué)能力，“夾逼法”是估算的一般方法，也是常用方法．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

估計(jì)
24
的大小取值范圍（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法：
①在1和3之間的無(wú)理數(shù)有且只有
2
，
3
，
5
，
7
這4個(gè)；
②近似數(shù)6.25所表示的準(zhǔn)確數(shù)a的范圍是：6.245≤a＜6.255；
③絕對(duì)值不大于4的整數(shù)共有7個(gè)；
④平方根是本身的數(shù)是1和0；
⑤估計(jì)
31
-1的值是在4和5之間；
⑥如果m表示有理數(shù)，那么-32×2-24÷(-
8
3
)的值可能是負(fù)數(shù)．
其中正確的有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

英才學(xué)校為了解學(xué)生平均每天課外閱讀的時(shí)間，隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生一周內(nèi)平均每天課外閱讀的時(shí)間（以分鐘為單位，并取整數(shù)），并將有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)整理并繪制成尚未完成的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中所提供的信息，解答下列問(wèn)題．
組別分組頻數(shù)　 頻率
114.5～24.570.14
224.5～34.5a0.24
334.5～44.5200.4
444.5～54.56b
554.5～64.550.1
（1）求被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)？
（2）直接寫出頻率分布表中的a和b的值，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）若英才學(xué)校共有學(xué)生600名，請(qǐng)估計(jì)該校學(xué)生中，平均每天課外閱讀的時(shí)間不少于35分鐘的學(xué)生大約有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：沈陽(yáng) 題型：單選題

估計(jì)
24
+3的值（　�。�
A．在5和6之間B．在6和7之間C．在7和8之間D．在8和9之間

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