如圖，正方形網(wǎng)格中的每一個小正方形邊長都是1，每個小格的頂點叫做格點.
⑴在圖①中以格點為頂點畫一個三角形，使三角形的三邊長分別為2、
、3
；
⑵在圖②中以格點為頂點畫一個面積為10的正方形；
⑶觀察圖③中帶陰影的圖形，請你將它適當剪開，重新拼成一個正方形(要求：在圖③中用虛線作出，并在圖④中畫出拼接的正方形)；
⑷觀察正方體圖形，沿著一些棱將它剪開，展開成平面圖形. 若正方體的表面積為6，請你在圖⑤中以格點為頂點用陰影部分表示出一個正方體的平面展開圖. (只需畫出一種情形)
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
“圓材埋壁”是我國古代著名的數(shù)學著作《九章算術(shù)》中的一個問題，“今有圓材，埋在壁中，不知大小，以鋸鋸之，深一寸，鋸道長一尺，問鋸幾何？”用現(xiàn)代的數(shù)學語言表述是：“如圖，CD為⊙O的直徑，弦AB⊥CD垂足為E，CE＝1寸，AB＝10寸，求直徑CD的長”，依題意，CD長為（ ）
A、
寸 B、
寸 C、25寸 D、26寸
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖1，⊙O的直徑AB，過半徑OA的中點G作弦CE⊥AB，在
上取一點D，分別作直線CD、ED，交直線AB于點F、M.
⑴、求∠COA和∠FDM的度數(shù)；
⑵、求證：△FDM∽△COM；
⑶、如圖2，若將垂足G改取為半徑OB上任意一點，點D改取在
上，仍作直線CD、ED，分別交直線AB于點F、M. 試判斷：此時是否仍有△FDM∽△COM？證明你的結(jié)論.
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在實數(shù)范圍內(nèi)有意義。
=0
是雙曲線
上的兩點，且
，則
{填“>”、“=”、“<”}．