【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+ax+b的圖象與y軸交于點(diǎn)A(0,﹣2),與x軸交于點(diǎn)B(1,0)和點(diǎn)C,D(m,0)(m>2)是x軸上一點(diǎn).

(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)E是第四象限內(nèi)的一點(diǎn),若以點(diǎn)D為直角頂點(diǎn)的Rt△CDE與以A,O,B為頂點(diǎn)的三角形相似,求點(diǎn)E坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);
(3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在一點(diǎn)F,使得四邊形BCEF為平行四邊形?若存在,請求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

【答案】
(1)

解:根據(jù)題意,得

解得: ,

∴二次函數(shù)的解析式為:y=﹣x2+3x﹣2;


(2)

當(dāng)y=0時(shí),有﹣x2+3x﹣2=0,

解得,x1=1,x2=2,

∴OC=2.

由題意得AO=2,BO=1,CD=m﹣2.

當(dāng)△CDE∽△AOC時(shí),

=

= ,

∴DE=

∵點(diǎn)E在第四象限,

∴E1(m, ).

當(dāng)△DEC∽△AOC時(shí),得 =

=

∴DE=2m﹣4.

∵點(diǎn)E在第四象限,

∴E2(m,4﹣2m);


(3)

假設(shè)拋物線上存在一點(diǎn)F,使得四邊形BCEF為平行四邊形,則EF=BC=1,

點(diǎn)F的橫坐標(biāo)為m﹣1,

當(dāng)點(diǎn)E1的坐標(biāo)為:(m, )時(shí),點(diǎn)F1的坐標(biāo)為:(m﹣1, ),

∵點(diǎn)F1在拋物線的圖象上,

=﹣(m﹣1)2+3(m﹣1)﹣2,

∴2m2﹣11m+14=0,

∴(2m﹣7)(m﹣2)=0,

解得:m1= ,m2=2(舍去),

∴F1 ,﹣ ).

當(dāng)點(diǎn)E2的坐標(biāo)為:(m,4﹣2m)時(shí),點(diǎn)F2的坐標(biāo)為:(m﹣1,4﹣2m),

∵點(diǎn)F2在拋物線的圖象上,

∴4﹣2m=﹣(m﹣1)2+3(m﹣1)﹣2,

∴m2﹣7m+10=0,

∴(m﹣2)(m﹣5)=0,

∴解得:m1=2(舍去),m2=5,

∴F2(4,﹣6),

∴使得四邊形BCEF為平行四邊形的點(diǎn)F的坐標(biāo)為:F1 ,﹣ ),F(xiàn)2(4,﹣6).


【解析】(1)直接將A,B點(diǎn)代入二次函數(shù)解析式進(jìn)而得出答案;(2)分別利用當(dāng)△CDE∽△AOC時(shí)以及當(dāng)△DEC∽△AOC時(shí),分別得出E點(diǎn)坐標(biāo)即可;(3)利用平行四邊形的性質(zhì)表示出F點(diǎn)坐標(biāo)進(jìn)而得出答案.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了平行四邊形的性質(zhì)和相似三角形的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握平行四邊形的對邊相等且平行;平行四邊形的對角相等,鄰角互補(bǔ);平行四邊形的對角線互相平分;相似三角形的一切對應(yīng)線段(對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,直線y=﹣ x+6分別與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn),直線y= x與AB交于點(diǎn)C,與過點(diǎn)A且平行于y軸的直線交于點(diǎn)D,點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿x軸向左運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)E作x軸的垂線,分別交直線AB、OD于P、Q兩點(diǎn),以PQ為邊向右作正方形PQMN.設(shè)正方形PQMN與△ACD重疊部分(陰影部分)的面積為S(平方單位),點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts(t>0).

(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)0<t<5時(shí),求S的最大值;
(3)當(dāng)t在何范圍時(shí),點(diǎn)(4, )被正方形PQMN覆蓋?請直接寫出t的取值范圍.

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(1)寫出本次抽樣調(diào)查的樣本容量;
(2)請補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校有2000名學(xué)生.請你估計(jì)觀看“中國漢字聽寫大會”節(jié)目不喜歡的學(xué)生人數(shù).

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(1)本次調(diào)查中,樣本容量是;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是;在該校2000名學(xué)生中隨機(jī)提問一名學(xué)生,對“創(chuàng)文”不了解的概率估計(jì)值為;
(3)請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

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A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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