一棵牽�；ɡp繞一棵直徑為10cm的小樹(shù)向上長(zhǎng)高了10cm，它至少纏繞多長(zhǎng)才能長(zhǎng)到這個(gè)高度．（π取3.14）
考點(diǎn)：勾股定理的應(yīng)用
專(zhuān)題：
分析：首先利用勾股定理求得一圈的長(zhǎng)度，然后乘以圈數(shù)即可求得總長(zhǎng)度．
解答：解：牽�；ㄩL(zhǎng)1CM需要纏繞的最短長(zhǎng)度：
12+(10×3.14)2
≈31.4159，
總長(zhǎng)度約為10×31.4159≈314.2cm．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了勾股定理的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是利用勾股定理求得一圈的長(zhǎng)度，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在四邊形ABCD中，AC=8，BD=6，且AC⊥BD，E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點(diǎn)，則EG2+FH2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二元一次方程2x-3y=a+3中，當(dāng)y=-1時(shí)，x=2a，則a的值是（　�。�
A、6B、0C、2D、-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

因式分解：
（1）9x2-16y2       
（2）x3-2x2+x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市場(chǎng)對(duì)顧客實(shí)行優(yōu)惠，規(guī)定：若一次購(gòu)物不超過(guò)200元，則不給折扣；若一次購(gòu)物超過(guò)200元，但不超過(guò)500元，按標(biāo)價(jià)給予九折優(yōu)惠；若一次購(gòu)物超過(guò)500元，其中500元按上述九折優(yōu)惠之外，超過(guò)500元的部分按八折優(yōu)惠，某人兩次購(gòu)物分別付款168元和423元．
（1）第1次和第2次購(gòu)買(mǎi)的商品分別標(biāo)價(jià)多少元？
（2）若將第1次和第2次合起來(lái)去購(gòu)買(mǎi)同樣價(jià)值的商品，則他可節(jié)約多少元？
（3）張女士分兩次從該市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了標(biāo)價(jià)共為480元的商品，若她獲得的優(yōu)惠比合起來(lái)一次購(gòu)買(mǎi)同樣標(biāo)價(jià)的商品獲得的優(yōu)惠少8元，又知她第一次購(gòu)買(mǎi)的商品標(biāo)價(jià)較高，你能求出張女士第一次購(gòu)買(mǎi)商品花費(fèi)了多少元嗎？
答：張女士第一次購(gòu)買(mǎi)商品付款
 
元（直接填空，不需寫(xiě)過(guò)程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有兩種糖果的總價(jià)都是a元，混合后每千克比甲的價(jià)格低3元，比乙的價(jià)格高2元，求甲、乙兩種糖果每千克各多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（2，-3），且經(jīng)過(guò)點(diǎn)（1，-
5
2
）．
（1）求這個(gè)拋物線(xiàn)的函數(shù)解析式，并作出這個(gè)函數(shù)的大致圖象；
（2）當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時(shí)，y隨x的增大而增大？當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時(shí)，y隨x的增大而減��？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一群猴子，一天結(jié)伴去偷桃子，分桃子時(shí)，如果每只猴子3個(gè)，則還剩59個(gè)；如果每只猴子5個(gè)，都有桃子，但最后一只不足5個(gè)．求有幾只猴子幾個(gè)桃？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC為格點(diǎn)三角形（三角形的頂點(diǎn)在網(wǎng)格的格點(diǎn)上）
（1）直接寫(xiě)出下列點(diǎn)的坐標(biāo)：A（
 
，
 
），B（
 
，
 
），C（
 
，
 
）；
（2）直接畫(huà)出經(jīng)過(guò)下列變換后的圖形：將△ABC向右平移1個(gè)單位，再向下平移6個(gè)單位后，得到△A1B1C1（其中：點(diǎn)A移動(dòng)后為點(diǎn)A1，點(diǎn)B移動(dòng)后為點(diǎn)B1，點(diǎn)C移動(dòng)后為點(diǎn)C1）再將其繞點(diǎn)A1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到△A2B2C2；
（3）通過(guò)觀察分析判斷△ABC與△A2B2C2 是否關(guān)于某點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng)？如果是，直接寫(xiě)出對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo)；如果不是，說(shuō)明理由．

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