【題目】用直尺和圓規(guī)作一個角等于已知角,如圖,能得出的依據(jù)是(  )

A. SAS B. SSS C. AAS D. ASA

【答案】B

【解析】

通過分析作圖的步驟,發(fā)現(xiàn)△OCD與△OCD′的三條邊分別對應(yīng)相等,于是利用邊邊邊判定△OCD≌△OCD′,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等得出∠AOB′=∠AOB

作圖的步驟

O為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交OA、OB于點C、D

作射線OB′,O′為圓心,OC長為半徑畫弧,OB′于點C′;

C′為圓心,CD長為半徑畫弧,交前弧于點D′;

過點D′作射線OA′.

所以∠AOB′就是與∠AOB相等的角

在△OCD′與△OCD中,∵,∴△OCD′≌△OCD(SSS),∴∠AOB′=∠AOB,∴運用的判定方法是邊邊邊

故選B.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】學校計劃在七年級學生中開設(shè)4個信息技術(shù)應(yīng)用興趣班,分別為“無人機”班,“3D打印”班,“網(wǎng)頁設(shè)計”班,“電腦繪畫”班,規(guī)定每人最多參加一個班,自愿報名.根據(jù)報名情況繪制了下面統(tǒng)計圖表,
請回答下列問題:
七年級興趣班報名情況統(tǒng)計表.

興趣班名稱

頻率

“無人機”

a

“3D打印”

0.05

“網(wǎng)頁設(shè)計”

0.25

“電腦繪畫”

0.40


(1)報名參加興趣班的總?cè)藬?shù)為人;統(tǒng)計表中的a=;
(2)將統(tǒng)計圖補充完整;
(3)為了均衡班級人數(shù),在“電腦繪畫”班中至少動員幾人到“3D打印”班,才能使“電腦繪畫”班人數(shù)不超過“3D打印”班人數(shù)的2倍?

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【題目】如圖,正方形網(wǎng)格MNPQ中,每個小方格的邊長都相等,正方形ABCD的頂點在正方形MNPQ4條邊的小方格頂點上.

(1)設(shè)正方形MNPQ網(wǎng)格內(nèi)的每個小方格的邊長為1,求:

①△ABQ,BCMCDN,ADP的面積;

②正方形ABCD的面積.

(2)設(shè)MBa,BQb,利用這個圖形中的直角三角形和正方形的面積關(guān)系,你能驗證已學過的哪一個數(shù)學公式或定理嗎?

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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線y=﹣ x+2分別與x、y軸交于點B、A,與反比例函數(shù)的圖象分別交于點C、D,CE⊥x軸于點E,OE=2.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)連接OD,求△OBD的面積.

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【題目】列方程(組)解應(yīng)用題

《九章算術(shù)》是中國古代第一部數(shù)學專著,也是世界上最早的印刷本數(shù)學書它的出現(xiàn)標志著中國古代數(shù)學體系的形成.《九章算術(shù)》早在隋唐時期即已傳入朝鮮、日本并被譯成日、俄、德、法等多種文字版本.書中有如下問題:今有共買物,人出八,盈三;人出七,不足四.問人數(shù)、物價各幾何?

大意是:有幾個人一起去買一件物品,如果每人出8元,則多了3元;如果每人出7元,則少了4元錢,問有多少人?該物品價值多少元?

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A.
B.
C. +1
D.2

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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長是4,點EBC的中點,連接DE,DFDEBA的延長線于點F.連接EF、AC,DEEF分別與C交于點P、Q,則PQ_____

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【題目】如圖,已知AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC=CD.

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(2)求證:AB+AD=2AE.

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