【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系 xOy ,ABC 的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是 A(2,3),B(1,0),C(1,2).

(1)在圖中畫出△ABC 關(guān)于 y 軸對(duì)稱的

(2)直接寫出 三點(diǎn)的坐標(biāo):

( ), ( ) ( );

(3)如果要使以 BC、D 為頂點(diǎn)的三角形與△ABC 全等,直接寫出所有符合條件的點(diǎn) D 坐標(biāo).

【答案】1)見(jiàn)解析;(2 (-23), (-1,0) (-1,2);(3)(0,3),(0,-1),(2,-1.

【解析】

1)利用軸對(duì)稱變換,即可作出ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的A1B1C1;

2)由(1)中的直角坐標(biāo)系可直接得出 三點(diǎn)的坐標(biāo);

3)依據(jù)以B、C、D為頂點(diǎn)的三角形與ABC全等,可知兩個(gè)三角形有公共邊BC,運(yùn)用對(duì)稱性即可得出所有符合條件的點(diǎn)D坐標(biāo).

1)如圖所示,A1B1C1即為所求;

2)由(1)中直角坐標(biāo)系可得

(-2,3) (-1,0), (-1,2);

3)當(dāng)BCDBCA關(guān)于BC對(duì)稱時(shí),點(diǎn)D坐標(biāo)為(0,3),

當(dāng)BCACBD關(guān)于BC的中點(diǎn)對(duì)稱時(shí),點(diǎn)D坐標(biāo)為(0-1),

BCACBD關(guān)于BC的中垂線對(duì)稱時(shí),點(diǎn)D坐標(biāo)為當(dāng)(2-1).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋硬幣游戲中,拋次出現(xiàn)次正面;拋次出現(xiàn)次正面;拋次出現(xiàn)次正面;拋次出現(xiàn)次正面.試問(wèn):

四次拋硬幣,出現(xiàn)正面的頻率各是________、________、______、_______

用一句話概括出游戲中的規(guī)律________

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【題目】如圖,已知在四邊形ABCD中,AB=CD,BC=AD,E、F是對(duì)角線AC上兩點(diǎn),且AE=CF.求證:BE=DF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,已知是等腰直角三角形,,點(diǎn)DBC的中點(diǎn)作正方形DEFG,使點(diǎn)AC分別在DGDE上,連接AEBG

試猜想線段BGAE的數(shù)量關(guān)系是______;

將正方形DEFG繞點(diǎn)D逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

判斷中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)利用圖2證明你的結(jié)論;

,當(dāng)AE取最大值時(shí),求AF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1如圖1,已知:在ABC中,BAC90°,AB=AC,直線m經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,BD直線m, CE直線m,垂足分別為點(diǎn)D、E.證明:DE=BD+CE.

2 如圖2,將1中的條件改為:在ABC中,AB=AC,D、AE三點(diǎn)都在直線m,并且有BDA=AEC=BAC=,其中為任意銳角或鈍角.請(qǐng)問(wèn)結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請(qǐng)你給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

3拓展與應(yīng)用:如圖3,D、ED、A、E三點(diǎn)所在直線m上的兩動(dòng)點(diǎn)(D、A、E三點(diǎn)互不重合),點(diǎn)FBAC平分線上的一點(diǎn),ABFACF均為等邊三角形,連接BDCE,BDA=AEC=BAC,試判斷DEF的形狀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,DABC內(nèi)一點(diǎn),CD平分ACBBDCD,A=ABD,若AC=5,BC=3,則BD的長(zhǎng)為( 。

A. 1 B. C. D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是直線BC上一點(diǎn)(不與B、C重合),以AD為一邊在AD右側(cè)△ADE,使AD=AE,∠DAE =∠BAC,連接CE.

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上,如果∠BAC=90°,則∠BCE=________度;

(2)設(shè),

①如圖2,當(dāng)點(diǎn)在線段BC上移動(dòng),則,之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;

②當(dāng)點(diǎn)在直線BC上移動(dòng),則,之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】自定義:在一個(gè)圖形上畫一條直線,若這條直線既平分該圖形的面積,又平分該圖形的周長(zhǎng),我們稱這條直線為這個(gè)圖形的等分積周線”.

1)如圖1,已知△ABC,AC≠BC,過(guò)點(diǎn)C能否畫出△ABC的一條等分積周線?若能,說(shuō)出確定的方法,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

2)如圖2,在四邊形ABCD中,∠B=C=90°,EF垂直平分AD,垂足為F,交BC于點(diǎn)E,已知AB=3,BC=8CD=5.求證:直線EF為四邊形ABCD等分積周線;

3)如圖3,在△ABC中,AB=BC=6,AC=8,請(qǐng)你畫出△ABC的一條等分積周線”EF(要求:直線EF不過(guò)△ABC的頂點(diǎn),交邊AC于點(diǎn)F,交邊BC于點(diǎn)E,并說(shuō)明EF等分積周線的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,數(shù)學(xué)小組發(fā)現(xiàn)米高旗桿的影子落在了包含一圓弧型小橋在內(nèi)的路上,于是他們開展了測(cè)算小橋所在圓的半徑的活動(dòng).小剛身高米,測(cè)得其影長(zhǎng)為米,同時(shí)測(cè)得的長(zhǎng)為米,的長(zhǎng)為米,測(cè)得小橋拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離,即的長(zhǎng))為米,則小橋所在圓的半徑為(

A. B. 5 C. D. 6

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