(1)如圖1,在正方形ABCD中,M是BC邊(不含端點(diǎn)B、C)上任意一點(diǎn),P是BC延長線上一點(diǎn),N是∠DCP的平分線上一點(diǎn).若∠AMN=90°,求證:AM=MN.
下面給出一種證明的思路,你可以按這一思路證明,也可以選擇另外的方法證明.
證明:在邊AB上截取AE=MC,連接ME.正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,AB=BC.∴∠NMC=180°-∠AMN-∠AMB=180°-∠B-∠AMB=∠MAB=∠MAE.
(下面請(qǐng)你完成余下的證明過程)
(2)若將(1)中的“正方形ABCD”改為“正三角形ABC”(如圖2),N是∠ACP的平分線上一點(diǎn),則∠AMN=60°時(shí),結(jié)論AM=MN是否還成立?請(qǐng)說明理由.
(3)若將(1)中的“正方形ABCD”改為“正n邊形ABCD…X,請(qǐng)你作出猜想:當(dāng)∠AMN=______時(shí),結(jié)論AM=MN仍然成立.(直接寫出答案,不需要證明)

【答案】分析:(1)要證明AM=MN,可證AM與MN所在的三角形全等,為此,可在AB上取一點(diǎn)E,使AE=CM,連接ME,利用ASA即可證明△AEM≌△MCN,然后根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例得出AM=MN.
(2)同(1),要證明AM=MN,可證AM與MN所在的三角形全等,為此,可在AB上取一點(diǎn)E,使AE=CM,連接ME,利用ASA即可證明△AEM≌△MCN,然后根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例得出AM=MN.
(3)由(1)(2)可知,∠AMN等于它所在的正多邊形的一個(gè)內(nèi)角即等于時(shí),結(jié)論AM=MN仍然成立.
解答:(1)證明:在邊AB上截取AE=MC,連接ME.
∵正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,AB=BC.
∴∠NMC=180°-∠AMN-∠AMB=180°-∠B-∠AMB=∠MAB=∠MAE,
BE=AB-AE=BC-MC=BM,
∴∠BEM=45°,∴∠AEM=135°.
∵N是∠DCP的平分線上一點(diǎn),
∴∠NCP=45°,∴∠MCN=135°.
在△AEM與△MCN中,∠MAE=∠NMC,AE=MC,∠AEM=∠MCN,
∴△AEM≌△MCN(ASA),
∴AM=MN.

(2)解:結(jié)論AM=MN還成立
證明:在邊AB上截取AE=MC,連接ME.
在正△ABC中,∠B=∠BCA=60°,AB=BC.
∴∠NMC=180°-∠AMN-∠AMB=180°-∠B-∠AMB=∠MAE,
BE=AB-AE=BC-MC=BM,
∴∠BEM=60°,∴∠AEM=120°.
∵N是∠ACP的平分線上一點(diǎn),
∴∠ACN=60°,∴∠MCN=120°.
在△AEM與△MCN中,∠MAE=∠NMC,AE=MC,∠AEM=∠MCN,
∴△AEM≌△MCN(ASA),
∴AM=MN.

(3)解:若將(1)中的“正方形ABCD”改為“正n邊形ABCD…X,則當(dāng)∠AMN=時(shí),結(jié)論AM=MN仍然成立.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了正方形、等邊三角形的性質(zhì)及全等三角形的判定,同時(shí)考查了學(xué)生的歸納能力及分析、解決問題的能力.難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點(diǎn)P是x軸正半軸的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作x軸的垂線PA交雙曲線y=
1
x
于點(diǎn)A,連接OA.
(1)如圖甲,當(dāng)點(diǎn)P在x軸的正方向上運(yùn)動(dòng)時(shí),Rt△AOP的面積大小是否變化?若不變,請(qǐng)求出Rt△AOP的面積;若改變,試說明理由;
(2)如圖乙,在x軸上的點(diǎn)P的右側(cè)有一點(diǎn)D,過點(diǎn)D作x軸的垂線交雙曲線于點(diǎn)B,連接BO交AP于點(diǎn)C,設(shè)△AOP的面積是S1,梯形BCPD的面積為S2,則S1與S2的大小關(guān)系是S1
S2(選填“>”、“<”、“=”);
(3)如圖丙,AO的延長線與雙曲線y=
1
x
的另一個(gè)交點(diǎn)為F,F(xiàn)H垂直于x軸,垂足為點(diǎn)H,連接AH,PF,試證明四邊形APFH的面積為一個(gè)常數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)P是x軸正半軸的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作x軸的垂線PA交雙曲線y=
1x
于點(diǎn)A,連接OA.
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(1)如圖甲,當(dāng)點(diǎn)P在x軸的正方向上運(yùn)動(dòng)時(shí),Rt△AOP的面積大小是否變化答:
 
(請(qǐng)?zhí)睢白兓被颉安蛔兓保?BR>若不變,請(qǐng)求出Rt△AOP的面積=
 
;若改變,試說明理由(自行思索,不必作答);
(2)如圖乙,在x軸上的點(diǎn)P的右側(cè)有一點(diǎn)D,過點(diǎn)D作x軸的垂線交雙曲線于點(diǎn)B,連接BO交AP于C,設(shè)△AOP的面積是S1,梯形BCPD的面積為S2,則S1與S2的大小關(guān)系是S1
 
S2(請(qǐng)?zhí)睢埃尽、“<”或?”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•深圳)如圖1,直線AB過點(diǎn)A(m,0),B(0,n),且m+n=20(其中m>0,n>0).
(1)m為何值時(shí),△OAB面積最大?最大值是多少?
(2)如圖2,在(1)的條件下,函數(shù)y=
k
x
(k>0)
的圖象與直線AB相交于C、D兩點(diǎn),若S△OCA=
1
8
S△OCD
,求k的值.
(3)在(2)的條件下,將△OCD以每秒1個(gè)單位的速度沿x軸的正方向平移,如圖3,設(shè)它與△OAB的重疊部分面積為S,請(qǐng)求出S與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(秒)的函數(shù)關(guān)系式(0<t<10).

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(2013•錫山區(qū)一模)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A,B坐標(biāo)分別為(8,4),(0,4),線段CD在于x軸上,CD=3,點(diǎn)C從原點(diǎn)出發(fā)沿x軸正方向以每秒1個(gè)單位長度向右平移,點(diǎn)D隨著點(diǎn)C同時(shí)同速同方向運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)D作x軸的垂線交線段AB于點(diǎn)E,交OA于點(diǎn)G,連接CE交OA于點(diǎn)F.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,當(dāng)E點(diǎn)到達(dá)A點(diǎn)時(shí),停止所有運(yùn)動(dòng).

(1)求線段CE的長;
(2)記S為Rt△CDE與△ABO的重疊部分面積,試寫出S關(guān)于t函數(shù)關(guān)系式及t的取值范圍;
(3)如圖2,連接DF,
①當(dāng)t取何值時(shí),以C,F(xiàn),D為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形?
②直接寫出△CDF的外接圓與OA相切時(shí)t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在向紅星鎮(zhèn)居民介紹王家莊位置的時(shí)候,我們可以這樣說:如圖1,在以紅星鎮(zhèn)為原點(diǎn),正東方向?yàn)閤軸正方向,正北方向?yàn)閥軸正方向的平面直角坐標(biāo)系(1單位長度表示的實(shí)際距離為1km)中,王家莊的坐標(biāo)為(5,5);也可以說,王家莊在紅星鎮(zhèn)東北方向
50
km的地方.

還有一種方法廣泛應(yīng)用于航海、航空、氣象、軍事等領(lǐng)域.如圖2:在紅星鎮(zhèn)所建的雷達(dá)站O的雷達(dá)顯示屏上,把周角每15°分成一份,正東方向?yàn)?°,相鄰兩圓之間的距離為1個(gè)單位長度(1單位長度表示的實(shí)際距離為1km),現(xiàn)發(fā)現(xiàn)2個(gè)目標(biāo),我們約定用(10,15°)表示點(diǎn)M在雷達(dá)顯示器上的坐標(biāo),則:
(1)點(diǎn)N可表示為
(8,135°)
(8,135°)
;王家莊位置可表示為
50
,45°)
50
,45°)
;點(diǎn)N關(guān)于雷達(dá)站點(diǎn)0成中心對(duì)稱的點(diǎn)P的坐標(biāo)為
(8,315°)
(8,315°)
;
(2)S△OMP=
20
2
20
2
;
(3)若有一家大型超市A在圖中(4,30°)的地方,請(qǐng)直接標(biāo)出點(diǎn)A,并將超市A與雷達(dá)站O連接,現(xiàn)準(zhǔn)備在雷達(dá)站周圍建立便民服務(wù)店B,使得△ABO為底角30°的等腰三角形,請(qǐng)直接寫出B點(diǎn)在雷達(dá)顯示屏上的坐標(biāo).
(4,270°)或(4,150°)或(4
3
,0°)或(4
3
,60°).
(4,270°)或(4,150°)或(4
3
,0°)或(4
3
,60°).

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