生活中很多礦泉水沒有喝完便被扔掉,造成極大的浪費,數(shù)學興趣小組的同學對某單位某次會議所用礦泉水的浪費情況進行調查,在為期半天的會議中,每人發(fā)一瓶330ml的礦泉水,會后對所發(fā)礦泉水的情況進行統(tǒng)計,大致可分為四種:A.全部喝完;B.剩下的水約
1
3
;C.剩下的水約一半;D.開瓶但基本未喝.同學們根據(jù)統(tǒng)計結果繪制了如下兩個統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)參加這次會議的有人,在圖2中D所在扇形的圓心角是度,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)若開瓶但基本未喝算全部浪費,試計算這次會議平均每人浪費的礦泉水約多少毫升?
(3)據(jù)不完全統(tǒng)計,該單位每年約有此類會議60次,每次會議人數(shù)約50人左右,請用(2)中計算的結果,估計該單位一年中因此類會議浪費的礦泉水(330ml/瓶)約有多少瓶?
考點:條形統(tǒng)計圖,用樣本估計總體,扇形統(tǒng)計圖
專題:
分析:(1)根據(jù)B類的人數(shù)是25,所占的比例是50百分即可求得總人數(shù),然后利用總人數(shù)減去其他各組的人數(shù)即可求得C類的人數(shù);
(2)利用平均數(shù)公式即可求解;
(3)首先求得需要的礦泉水的數(shù)量,然后求得浪費的總量,即可算出瓶數(shù).
解答:解:(1)參加會議的總人數(shù)是:25÷50%=50,
D所對的圓周角是:360°×
5
50
=36°,
C類的人數(shù)是:50-10-25-5=10.

(2)(330×5+330×
1
2
×10+330×
1
3
×25)÷50

=(1650+1650+2750)÷50
=6050÷50
=121(毫升).
答:這次會議平均每人浪費的礦泉水約121毫升.
(3)(60×50×121)÷330=1100(瓶).
答:估計該單位一年中因此類會議浪費的礦泉水約有1100瓶.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

我縣“美的”專賣店為做好“家電下鄉(xiāng)”的惠民服務業(yè)務,決定從廠家購進甲、乙、丙三種不同型號的電視機108臺,其中甲種電視機的臺數(shù)是丙種的4倍,購進三種電視機的總金額不超過147000元,已知甲、乙、丙三種型號的電視機的出廠價格分別為1000元/臺,1500元/臺,2000元/臺.設購進丙種電視機x臺,購進三種電視機的總金額為y元.
(1)求y與x的函數(shù)關系式;
(2)求該商場至少購買丙種電視機多少臺?
(3)若要求甲種電視機的臺數(shù)不超過乙種電視機的臺數(shù),問有哪些購買方案?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某公司銷售一種市場需求較大的新型產品,每件行星新型產品的進階為40元,公司要求售價不低于進價,但不高于65元,通過作市場調查,得到數(shù)據(jù)如圖表所示:
售格x(元/件)50515253
年銷售量y(件)500490480470
(1)以x的值作為橫坐標,以對應的y值作為縱坐標把上表中的數(shù)據(jù)在如圖的直角坐標系中妙處相應的點,順次連接各點,觀察并判斷y與x的函數(shù)關系,并求出y與x的函數(shù)關系式(不必寫出自變量的取值范圍).
(2)每年銷售該產品的總開支(不含進價)總計120萬元.
①求出該公司的年獲利w(萬元)與售價x(元/件)的函數(shù)關系式(年獲利=年銷售額-年銷售產品的總進價-年總開支).
②當賣出價格為多少元時,能獲得最大利潤?最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

圖中的直線表示方法中,正確的是
 
(填序號)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知點C在點B的北偏西65°方向,點B在點A的北偏東35°方向,則∠ABC的度數(shù)為( 。
A、65°B、35°
C、80°D、70°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知在△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.在平面內將△ABC繞B點旋轉,點A落到A′,點C落到C′,若旋轉后點C的對應點C′和點A、點B正好在同一直線上,那么∠A′AC′的正切值等于
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,MN經過△ABC的頂點A,MN∥BC,AM=AN,MC交AB于E.
(1)求證:DE∥BC;
(2)連結DE,如果DE=1,BC=3,求MN的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點G是△ABC的重心,如果AC=
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,AG=2,那么AB=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線經過點(5,-3),其對稱軸為直線x=4,則拋物線一定經過另一點的坐標是
 

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