如圖,拋物線經(jīng)過A(4,0)、B(1,0)、C(0,-2)三點.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)P是第一象限內(nèi)拋物線上一動點,過P作PM⊥x軸,垂足為M,是否存在P點,使得以A、P、M為頂點的三角形與△OAC相似?若存在,請求出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
分析:(1)利用交點式,設拋物線解析式為:y=a(x-4)(x-1),進而代入(0,-2)求出a的值,即可得出答案;
(2)首先表示出P點坐標(m,-
1
2
m2+
5
2
m-2),進而利用相似三角形的性質分別得出m的值,進而得出答案.
解答:解:(1)設拋物線解析式為:
y=a(x-4)(x-1),
把c(0,-2)帶入得a=-
1
2
,
∴拋物線解析式為:y=-
1
2
(x-4)(x-1)=-
1
2
x2+
5
2
x-2;

(2)如圖,設P點橫坐標為m,則P點縱坐標為:-
1
2
m2+
5
2
m-2
,
因為P是第一象限內(nèi)拋物線上一動點,所以1<m<4,
AM=4-m,PM=-
1
2
m2+
5
2
m-2,
又∵∠COA=∠PMA=90°,
①當
AM
PM
=
AO
CO
=
2
1
時,
△APM∽△ACO,
即4-m=2(-
1
2
m2+
5
2
m-2),
解得m1=2,m2=4(舍去),
∴P(2,1),
②當
AM
PM
=
CO
AO
=
1
2
時,△APM∽△CAO,
即4-m=
1
2
(-
1
2
m2+
5
2
m-2),
解得m3=4,m4=5(均不合題意,舍去),
∴1<m<4時,P點坐標為(2,1).
點評:此題主要考查了交點式求二次函數(shù)解析式以及相似三角形的判定與性質等知識,利用分類討論得出是解題關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,拋物線經(jīng)過A(4,0),B(1,0),C(0,-2)三點.
(1)求出拋物線的解析式;
(2)P是拋物線上一動點,過P作PM⊥x軸,垂足為M,是否存在P點,使得以A,P,M為頂點的三角形與△OAC相似?若存在,請求出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)在直線AC上方的拋物線上有一點D,使得△DCA的面積最大,求出點D的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖:拋物線經(jīng)過A(-3,0)、B(0,4)、C(4,0)三點,
(1)求拋物線的解析式;
(2)求該拋物線的頂點坐標以及最值;
(3)已知AD=AB(D在線段AC上),有一動點P從點A沿線段AC以每秒1個單位長度的速度移動;同時另一個動點Q以某一速度從點B沿線段BC移動,經(jīng)過t秒的移動,線段PQ被BD垂直平分,求t的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•蘇州一模)如圖,拋物線經(jīng)過A,C,D三點,且三點坐標為A(-1,0),C(0,5),D(2,5),拋物線與x軸的另一個交點為B點,點F為y軸上一動點,作平行四邊形DFBG,
(1)B點的坐標為
(3,0)
(3,0)
;
(2)是否存在F點,使四邊形DFBG為矩形?如存在,求出F點坐標;如不存在,說明理由;
(3)連結FG,F(xiàn)G的長度是否存在最小值?如存在求出最小值;若不存在說明理由;
(4)若E為AB中點,找出拋物線上滿足到E點的距離小于2的所有點的橫坐標x的范圍:
-1<x<
5-
91
5
5+
91
5
<x<3
-1<x<
5-
91
5
5+
91
5
<x<3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•高要市二模)已知:如圖,拋物線經(jīng)過點O、A、B三點,四邊形OABC是直角梯形,其中點A在x軸上,點C在y軸上,BC∥OA,A(12,0)、B(4,8).
(1)求拋物線所對應的函數(shù)關系式;
(2)D為OA的中點,動點P自A點出發(fā)沿A→B→C→O的路線移動,若線段PD將梯形OABC的面積分成1﹕3兩部分,求此時P點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,拋物線經(jīng)過A(-2,0)、B(8,0)兩點,與y軸正半軸交與點C,且AB=BC,點P為第一象限內(nèi)拋物線上一動點(不與B、C重合),設點P的坐標為(m,n).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點D在BC上,且PD∥y軸,探索
BD•DCPD
的值;
(3)設拋物線的對稱軸為l,若以點P為圓心的⊙P與直線BC相切,請寫出⊙P的半徑R關于m函數(shù)關系式,并判斷⊙P與直線l的位置關系.

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