【題目】如圖,ABC中,∠C90°AB10 cm,BC6 cm,動點P從點C出發(fā),以每秒2 cm的速度按CA的路徑運動,設(shè)運動時間為t秒.

1)出發(fā)2秒時,ABP的面積為 cm2;

2當(dāng)t為何值時,BP恰好平分∠ABC?

【答案】(1)12;(2) .

【解析】試題分析:1)利用勾股定理得出AC=8cm,進(jìn)而表示出AP的長,進(jìn)而得出答案;

2)過點PPDAB于點D,由HL證明RtBPDRtBPC,得出BD=BC=6cm,因此AD=10-6=4cm,設(shè)PC=tcm,則PA=8-tcm,由勾股定理得出方程,解方程即可.

試題解析:1∵∠C=90°,AB=10cm,BC=6cm,

AC=8cm,

根據(jù)題意可得:PC=4cm,則AP=4cm,

ABP的面積為: ×AP×BC=×4×6=12(cm2);

2)解:過點PPGABG,則∠BGP90°

∵∠C90°

∴∠BGPC

BP平分∠ABC,

∴∠CBPABP

又∵BPBP,

∴△BCP≌△BGP

BGBC6,PGPC2t

PA82t,AG1064

RtAPG中, AG2PG2AP2

42(2t)2(82t)2

解得t

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若不等式組 ,的整數(shù)解是關(guān)于x的方程2x-4=ax的根,求a的值.

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【題目】一組數(shù)據(jù):32,12,2,3,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_____

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【題目】已知點P在第三象限,且到x軸的距離為3,到y(tǒng)軸的距離為5,則點P的坐標(biāo)為( )

A.(3,5)
B.(-5,3)
C.(3,-5)
D.(-5,-3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,∠BAC=ABD,AC=BD,點OAD、BC的交點,點EAB的中點.試判斷OEAB的位置關(guān)系,并給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】【問題情境】

課外興趣小組活動時,老師提出了如下問題:

如圖①,ABC中,若AB=12,AC=8,求BC邊上的中線AD的取值范圍.

小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:延長AD至點E,使DEAD,連接BE.請根據(jù)小明的方法思考:

(1)由已知和作圖能得到ADC≌△EDB,依據(jù)是

A.SSS B.SAS C.AAS D.HL

(2)由三角形的三邊關(guān)系可求得AD的取值范圍是

解后反思:題目中出現(xiàn)中點”、“中線等條件,可考慮延長中線構(gòu)造全等三角形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集中到同一個三角形之中.

【初步運用】

如圖②,ADABC的中線,BEACE,交ADF,且AEEF.若EF=3,EC=2,求線段BF的長.

【靈活運用】

如圖③,在ABC中, A=90°,DBC中點, DEDF,DEAB于點E,DFAC于點F,連接EF.試猜想線段BE、CF、EF三者之間的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工程隊計劃在10天內(nèi)修路6km.現(xiàn)計劃發(fā)生變化,準(zhǔn)備8天完成修路任務(wù),那么這8天平均每天至少要修路多少?設(shè)這8天平均每天要修路xkm,依題意得一元一次不等式為:_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知A點坐標(biāo)為(2,4),B點坐標(biāo)為(-3,-2),C點坐標(biāo)為(5,2).

(1)在圖中畫出ABC關(guān)于y軸對稱的A′B′C′,并寫出點A′,B′C′的坐標(biāo);

(2)求ABC的面積;

(3)x軸上找點P,使PA+PC的值最小,并觀察圖形,寫出P點的坐標(biāo)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+cbc為常數(shù))的圖象經(jīng)過點A5,3),點C08),頂點為點M,過點AAB∥x軸,交y軸于點D,交該二次函數(shù)圖象于點B,連結(jié)BC

1)求該二次函數(shù)的解析式及點M的坐標(biāo);

2)求△ABC的面積;

3)若將該二次函數(shù)圖象向下平移mm0)個單位,使平移后得到的二次函數(shù)圖象的頂點落在△ABC的內(nèi)部(不包括△ABC的邊界),求m的取值范圍.

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