【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的邊OA=4,OC=3,且頂點A、C均在坐標(biāo)軸上,動點M從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿AO向終點O移動;點N從點C出發(fā)沿CB向終點B以同樣的速度移動,當(dāng)兩個動點運動了x秒(0<x<4)時,過點N作NP⊥BC交BO于點P,連接MP.
(1)直接寫出點B的坐標(biāo),并求出點P的坐標(biāo)(用含x的式子表示);
(2)設(shè)△OMP的面積為S,求S與x之間的函數(shù)表達(dá)式;若存在最大值,求出S的最大值;
(3)在兩個動點運動的過程中,是否存在某一時刻,使△OMP是等腰三角形?若存在,求出x的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)B(4,3).P(x, x);(2)S=﹣x2+x(0<x<4), 最大值為;(3)存在,x的值為秒或秒或秒.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)矩形OABC中OA=4,OC=3以及矩形的性質(zhì),得出B點坐標(biāo),再由PG∥AB,得出△OPG∽△OBA,利用相似三角形對應(yīng)邊成比例得出P點坐標(biāo);(2)利用PG以及OM的長表示出△OMP的面積,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求出最大值即可;(3)△OMP是等腰三角形時,分三種情況:①PO=PM;②OP=OM;③OM=PM.畫出圖形,分別求出即可.
試題解析:(1)∵矩形OABC中,OA=4,OC=3,∴B點坐標(biāo)為(4,3).如圖,延長NP,交OA于點G,則PG∥AB,OG=CN=x.∵PG∥AB,∴△OPG∽△OBA,∴,即=,解得:PG=x,∴點P的坐標(biāo)為(x, x);(2)∵在△OMP中,OM=4﹣x,OM邊上的高為x,∴S=(4﹣x)x=﹣x2+x,∴S與x之間的函數(shù)表達(dá)式為S=﹣x2+x(0<x<4).配方,得S=﹣(x﹣2)2+,∴當(dāng)x=2時,S有最大值,最大值為;(3)存在某一時刻,使△OMP是等腰三角形.理由如下:①如備用圖1,過點P作PG⊥AO于點G,若PO=PM,則OG=GM=CN=x,即3x=4,解得:x=;②如備用圖2,過點P作PG⊥AO于點G,若OP=OM,CN=x,則OP= OM= 4﹣x,由勾股定理,得OB===5,∵NP∥OC,∴,即,∴OP=x,即x=4﹣x,解得:x=;③如備用圖3,過點P作PQ⊥OA,垂足為Q,若OM=PM時,則PM=OM=4﹣x,OQ=CN=x,則MQ=x-(4-x)=2x﹣4,在Rt△MPQ中,PQ2+QM2=MP2,即(x)2+(2x﹣4)2=(4﹣x)2,解得:x=,綜上所述,當(dāng)x的值為秒或秒或秒時,△OMP是等腰三角形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解某校八年級男生的體能情況,體育老師隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行引體向上測試,并對成績進(jìn)行了統(tǒng)計,繪制成如下的兩個統(tǒng)計圖.
(1)求本次抽測的男生人數(shù),并把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(2)求這部分男生抽測數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(3)若規(guī)定引體向上5次以上(含5次)為體能達(dá)標(biāo),則該校350名九年級男生中估計有多少人體能達(dá)標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】.設(shè)m、n為整數(shù),十位數(shù)字是m,個位數(shù)字是n的兩位整數(shù)是 ____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)有38所中學(xué),其中七年級學(xué)生共6 858名.為了了解該地區(qū)七年級學(xué)生每天體育鍛煉的時間,請你運用所學(xué)的統(tǒng)計知識,將解決上述問題所要經(jīng)歷的幾個主要步驟進(jìn)行排序.①抽樣調(diào)查;②設(shè)計調(diào)查問卷;③用樣本估計總體;④整理數(shù)據(jù);⑤分析數(shù)據(jù).其中正確的是( )
A. ①②③④⑤ B. ②①③④⑤ C. ②①④③⑤ D. ②①④⑤③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠B=90°,AB=6,將△ABC平移至△DEF的位置,若四邊形DGCF的面積為15,且DG=4,則CF= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一名學(xué)生統(tǒng)計某一天睡覺、學(xué)習(xí)、活動、吃飯及其它所用的時間在一天中所占的百分比,選用_____統(tǒng)計圖較為合適,氣象局統(tǒng)計一晝夜的氣溫變化情況,選用_____統(tǒng)計圖較為合適.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個不透明的口袋里裝有分別標(biāo)有漢字“幸”、“福”、“聊”、“城”的四個小球,除漢字不同之外,小球沒有任何區(qū)別,每次摸球前先攪拌均勻再摸球.
(1)若從中任取一個球,球上的漢字剛好是“福”的概率為多少?
(2)小穎從中任取一球,記下漢字后放回袋中,然后再從中任取一球,求小穎取出的兩個球上漢字恰能組成“幸福”或“聊城”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與y軸交于點C(0,4),與x軸交于點A和點B,其中點A的坐標(biāo)為(﹣2,0),拋物線的對稱軸x=1與拋物線交于點D,與直線BC交于點E.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點F是直線BC上方的拋物線上的一個動點,是否存在點F使四邊形ABFC的面積為17,若存在,求出點F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)平行于DE的一條動直線l與直線BC相交于點P,與拋物線相交于點Q,若以D、E、P、Q為頂點的四邊形是平行四邊形,求點P的坐標(biāo).
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