【題目】在學(xué)習(xí)完《有理數(shù)》后,小奇對運算產(chǎn)生了濃厚的興趣.借助有理數(shù)的運算,定義了一種新運算,規(guī)則如下:aba×b+2×a

1)求2⊕(﹣1)的值;

2)求﹣3⊕(﹣4)的值;

3)試用學(xué)習(xí)有理數(shù)的經(jīng)驗和方法來探究這種新運算是否具有交換律?請寫出你的探究過程.

【答案】12;(224;(3)不具有交換律

【解析】

1)將a2,b=﹣1代入aba×b+2×a計算可得;

2)根據(jù)法則,先計算﹣4=﹣10,再計算﹣3⊕(﹣10)可得;

3)計算2⊕(﹣1)和(﹣1)⊕2即可得出答案.

12⊕(﹣1)=2×(﹣1+2×2

=﹣2+4

2

2)﹣3⊕(﹣4

=﹣3[4×+2×(﹣4]

=﹣3⊕(﹣28

=﹣3⊕(﹣10

=(﹣3)×(﹣10+2×(﹣3

306

24;

3)不具有交換律,

例如:2⊕(﹣1)=2×(﹣1+2×2=﹣2+42,

(﹣1)⊕2=(﹣1)×2+2×(﹣1)=﹣22=﹣4,

2⊕(﹣1)≠(﹣1)⊕2

∴不具有交換律.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面的研究彈簧長度與所掛物體重量關(guān)系的實驗表格,不掛物體時,彈簧原長_____cm;當(dāng)所掛物體重量為3.5kg時,彈簧比原來伸長_____cm

所掛物體重量xkg

1

3

4

5

彈簧長度ycm

10

14

16

18

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【題目】如圖,工人師傅常用卡鉗這種工具測定工件內(nèi)槽的寬.卡鉗由兩根鋼條AA、BB組成,OAA、BB的中點.只要量出AB的長度,由三角形全等就可以知道工件內(nèi)槽AB的長度.則判定OAB≌△OAB的依據(jù)是(

A. SASB. ASAC. SSSD. AAS

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A. 2B. 3C. 4D. 5

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【題目】如圖,學(xué)校位于高速路AB的一側(cè)(AB成一條直線),點A,B為高速路上距學(xué)校直線距離最近的2個隧道出入口,點C、D為學(xué)校的兩棟教學(xué)樓,經(jīng)測量∠ACB=90°,∠ADB90°,AC=600m,AB=1000m,點D到高速路的最短直線距離DE=400m.

1)求教學(xué)樓C到隧道口B的直線距離;

2)比較AC2+BC2AD2+BD2誰大誰小,試用計算說明.

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【題目】問題背景:

小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中遇到這樣一道計算題“計算”,他覺得太麻煩,估計應(yīng)該有可以簡化計算的方法,就去請教崔老師.崔老師說:你完成下面的問題后就可能知道該如何簡化計算啦!

獲取新知:

請你和小紅一起完成崔老師提供的問題:

1)填寫下表:

2)觀察表格,你發(fā)現(xiàn)有什么數(shù)量關(guān)系?請直接寫出之間的數(shù)量關(guān)系.

解決問題:

3)請結(jié)合上述的有關(guān)信息,計算

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】直線分別與軸交于兩點,過點的直線交軸負(fù)半軸于,且.

求點坐標(biāo).

求直線的解析式.

直線的解析式為,直線于點,交于點,求證:.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 解方程:

13x+7322x;

24x320x+40;

3;

42;

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【題目】在圖中網(wǎng)格上按要求畫出圖形,并回答問題:

1)如果將三角形平移,使得點平移到圖中點位置,點、點的對應(yīng)點分別為點、點,請畫出三角形;

2)畫出三角形關(guān)于點成中心對稱的三角形

3)三角形與三角形______(填“是”或“否”)關(guān)于某個點成中心對稱?如果是,請在圖中畫出這個對稱中心,并記作點

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