【題目】△ABC 中,ABAC12 厘米,∠B=∠C,BC8 厘米,點 D AB 的中點.如果點 P 在線段 BC 上以 2 厘米/ 的速度由 B 點向 C 點運動,同時,點 Q 在線段 CA 上由 C 點向 A 點運動.若點 Q 的運動速度為 v 厘米/秒,則當(dāng)BPD CQP 全等時,v 的值為(

A.2B.5C.1 5D.2 3

【答案】D

【解析】

此題要分兩種情況:①當(dāng)BD=PC時,BPDCQP全等,計算出BP的長,進(jìn)而可得運動時間,然后再求v;②當(dāng)BD=CQ時,BDP≌△QCP,計算出BP的長,進(jìn)而可得運動時間,然后再求v

當(dāng)BD=PC時,BPDCQP全等,
∵點DAB的中點,
BD=AB=6cm,
BD=PC
BP=8-6=2cm),
∵點P在線段BC上以2厘米/秒的速度由B點向C點運動,
∴運動時間時1s
∵△DBP≌△PCQ,
BP=CQ=2cm,


v=2÷1=2
當(dāng)BD=CQ時,BDP≌△QCP
BD=6cm,PB=PC,
QC=6cm
BC=8cm,
BP=4cm
∴運動時間為4÷2=2s),
v=6÷2=3m/s),
故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC和DEB中,已知AB=DE,還需添加兩個條件才能使ABC≌△DEC,不能添加的一組條件是

A.BC=EC,B=E B.BC=EC,AC=DC

C.BC=DC,A=D D.B=E,A=D

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABF中,BEAF垂足為E,ADBC,且AF平分∠DAB,求證:(1FC=AD;(2AB=BC+AD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ADBC上的高,tanB=cos∠DAC.

(1)求證:AC=BD;

2)若sinC=,BC=12,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】9分)如圖所示,某數(shù)學(xué)活動小組選定測量小河對岸大樹BC的高度,他們在斜坡上D處測得大樹頂端B的仰角是30,朝大樹方向下坡走6米到達(dá)坡底A處,在A處測得大樹頂端B的仰角是48°. 若坡角∠FAE=30°,求大樹的高度. (結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):sin48°≈0.74cos48°≈0.67,tan48°≈1.11,≈1.73

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知等腰ABC中,∠BAC=30°,AB=AC,PAB=α,B關(guān)于直線AP的對稱點為點D,連接AD,連接BDAP于點G,連接CDAP于點E,交AB于點F.

(1)如圖當(dāng)α=15°,①按要求畫出圖形,②求出∠ACD的度數(shù),③探究DEBF的倍數(shù)關(guān)系并加以證明;

(2)在直線AP繞點A順時針旋轉(zhuǎn)的過程中(0°<α<75°),當(dāng)△AEF為等腰三角形時,畫出相應(yīng)圖形直接求出α的值為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】老師所留的作業(yè)中有這樣一個分式的計算題:,甲、乙兩位同學(xué)完成的過程分別如下:

老師發(fā)現(xiàn)這兩位同學(xué)的解答都有錯誤.

請你從甲、乙兩位同學(xué)中,選擇一位同學(xué)的解答過程,幫助他分析錯因,并加以改正.

1)我選擇     同學(xué)的解答過程進(jìn)行分析.(填“甲”或“乙”)該同學(xué)的解答從第     步開始出現(xiàn)錯誤,錯誤的原因是     ;

2)請重新寫出完成此題的正確解答過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,BD平分∠ABCAC于點D,BD=6,則△ABD的面積為__________ .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在4×5的網(wǎng)格中,最小正方形的邊長為1A,B,C,D均為格點(最小正方形的頂點).

1)如圖1,畫出所有以AB為一邊且與ABC全等的格點三角形.

2)如圖2,在線段AB上畫出一點P,使CP+PD最小,其最小值為

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