【題目】如圖,在辦公樓AB和實(shí)驗(yàn)樓CD之間有一旗桿EF,從辦公樓AB頂部A點(diǎn)處經(jīng)過旗桿頂部E點(diǎn)恰好看到實(shí)驗(yàn)樓CD的底部D點(diǎn),且俯角為45°,從實(shí)驗(yàn)樓CD頂部C點(diǎn)處經(jīng)過旗桿頂部E點(diǎn)恰好看到辦公樓ABG點(diǎn),BG=1米,且俯角為30°,已知旗桿EF=9米,求辦公樓AB的高度.(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù): ≈1.41, ≈1.73)

【答案】23米

【解析】試題分析:根據(jù)題意求出∠BAD=∠ADB=45°,進(jìn)而根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求得FD,在Rt△GEH中,利用特殊角的三角函數(shù)值分別求出BF,即可求得PG,在Rt△AGP中,繼而可求出AB的長度.

試題解析:由題意可知∠BAD=∠ADB=45°,

FD=EF=9米,AB=BD

在Rt△GEH中,∵tan∠EGH=,即

BF=8,

PG=BD=BF+FD=8+9,

AB=(8+9)米≈23米,

答:辦公樓AB的高度約為23米.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小麗暑假期間參加社會實(shí)踐活動,從某批發(fā)市場以批發(fā)價(jià)每個(gè)m元的價(jià)格購進(jìn)100個(gè)手機(jī)充電寶,然后每個(gè)加價(jià)n元到市場出售.
(1)求售出100個(gè)手機(jī)充電寶的總售價(jià)為多少元(結(jié)果用含m,n的式子表示)?
(2)由于開學(xué)臨近,小麗在成功售出60個(gè)充電寶后,決定將剩余充電寶按售價(jià)8折出售,并很快全部售完. ①相比不采取降價(jià)銷售,她將比實(shí)際銷售多盈利多少元(結(jié)果用含m、n的式子表示)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,并且關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c﹣m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,下列結(jié)論:

b2﹣4ac<0;abc>0;a﹣b+c<0;m>﹣2,

其中,正確的個(gè)數(shù)有(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把一些筆記本分給幾個(gè)學(xué)生,如果每人分3本,那么余8本;如果前面的每個(gè)學(xué)生分5本,那么最后一人就分不到3本,但至少有1本.則共有學(xué)生(  )

A. 4 B. 5

C. 6 D. 5人或6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中直線L、N分別截過∠A的兩邊,且L∥N.根據(jù)圖中標(biāo)示的角,判斷下列各角的度數(shù)關(guān)系,何者正確?(  )

A.∠2+∠5>180°
B.∠2+∠3<180°
C.∠1+∠6>180°
D.∠3+∠4<180°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是一個(gè)時(shí)鐘,過它的中心點(diǎn)O可以畫兩條相互垂直的直線,使得這兩條直線經(jīng)過鐘面上表示時(shí)間的四個(gè)數(shù)字.
(1)請你在圖中畫出符合條件的兩條相互垂直的直線即可.
(2)若這四個(gè)數(shù)字的和是22,求出這四個(gè)數(shù)字中最小的一個(gè)數(shù)字.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為1080°,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了幫助某地區(qū)重建家園,某班全體學(xué)生積極捐款,捐款金額共2600元,其中18名女生人均捐款a元,則該班男生共捐款元.(用含有a的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形OABC中,OA=8,OC=4,沿對角線OB折疊后,點(diǎn)A與點(diǎn)D重合,OD與BC交于點(diǎn)E,則點(diǎn)D的坐標(biāo)是(

A.(4,8)
B.(5,8)
C.( ,
D.( ,

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