如圖,在10×10的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為單位1,在方格中作圖:
(1)作△ABC關(guān)于直線MN的軸對稱圖形△A1B1C1
(2)作△ABC關(guān)于點O的中心對稱圖形△A2B2C2
考點:作圖-旋轉(zhuǎn)變換,作圖-軸對稱變換
專題:作圖題,壓軸題
分析:(1)根據(jù)對稱的性質(zhì)作出圖形,如圖所示,△A1B1C1即為所求作的三角形;
(2)根據(jù)中心對稱的性質(zhì)作出圖形,如圖所示,△A2B2C2即為所求作的三角形.
解答:解:(1)如圖所示,△A1B1C1即為所求作的三角形;
(2)如圖所示,△A2B2C2即為所求作的三角形;
點評:此題考查了作圖-旋轉(zhuǎn)變換,以及平移變換,正確作出圖形是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求代數(shù)式
a
a+3
-
6
a2-9
÷
2
a-3
的值,其中a=tan60°-6sin30°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=kx+1與反比例函數(shù)y=
9
x
在第一象限交于點A過點A作x軸y軸的垂線,垂足為BC,OBAC是正方形,則一次函數(shù)與x軸交點坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

濱州市某縣在全市地理學(xué)業(yè)測試前兩周從10所初中隨機(jī)抽取了若干名八年級學(xué)生進(jìn)行地理模擬測試,并對測試成績(x分)進(jìn)行了統(tǒng)計,具體統(tǒng)計結(jié)果見下表:
八年級地理模擬測試成績統(tǒng)計表
分?jǐn)?shù)段 90<x≤100 80<x≤90 70<x≤80 60<x≤70 x≤60
人數(shù) 60 132 328 110 120
(1)填空:
①本次抽樣調(diào)查共測試了
 
名學(xué)生;
②參加地理會考模擬測試的學(xué)生成績的中位數(shù)落在分?jǐn)?shù)段
 
上;
③若用扇形統(tǒng)計圖表示統(tǒng)計結(jié)果,則分?jǐn)?shù)段為90<x≤100的人數(shù)所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為
 

(2)該縣地理成績60分以上(含60分)的為合格,要求合格率不低于95%.現(xiàn)已知本次測試得60分的學(xué)生有60人,通過計算說明本次地理會考模擬測試的合格率是否達(dá)到要求?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=2x+b與雙曲線y=
k
x
交于點A,與y軸交于點D,B(6,0),連AB交雙曲線于C,且AC=BC,若△ACD的面積為8,則k的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,D是∠ABC的邊BA上一點,過點D作邊BC的平行線交∠ABC的平分線于點E.若∠E=30°,則∠ADE的大小為
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
48
tan60°
+
1
2
×
6
-(
2
-1)0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩組同學(xué)進(jìn)行一分鐘引體向上測試,評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,做6個以上(含6個)為合格,做9個以上(含9個)為優(yōu)秀,兩組同學(xué)的測試成績?nèi)缦卤恚?BR>
 成績(個)  4  5  6  7  8  9
 甲組(人)  1  2  5  2  1  4
 乙組(人)  1  1  4  5  2  2
(1)小明根據(jù)兩組同學(xué)的測試成績繪制了如圖的統(tǒng)計圖,請你將缺少的部分補(bǔ)充完整;
(2)小彬?qū)山M同學(xué)的測試成績進(jìn)行如下的統(tǒng)計分析,請將下表補(bǔ)充完整;
統(tǒng)計量   平均數(shù)(個)  中位數(shù)  眾數(shù)  方差  合格率  優(yōu)秀率
 甲組    6    2.56   26.7 
 乙組  6.8    7  1.76  86.7%  
請你評價甲、乙兩組這次引體向上測試的成績.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的弦,半徑OA=2,sinA=
3
5
,則弦AB的長為( 。
A、
16
5
B、
12
5
C、
5
3
D、
5
4

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