27、(1)如圖①所示,∠1+∠2與∠B+∠C有什么關(guān)系?為什么?
(2)如圖②若把△ABC紙片沿DE點折疊當點A落在四邊形BCED內(nèi)部時,則∠A與∠α+∠β之間有一種數(shù)量關(guān)系始終保持不變,請寫出這個規(guī)律并說明理由.
分析:分析圖形利用三角形內(nèi)角和四邊形的內(nèi)角和解題.(1)根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°,解答即可.(2)根據(jù)題(1)的結(jié)論和四邊形的內(nèi)角和是360°解答即可.
解答:解:(1)∠1+∠2=∠B+∠C,
∵如圖1,在△AED和△ACB中,
∠1+∠2+∠A=∠A+∠B+∠C=180°(三角形內(nèi)角和等于180°),
∴∠1+∠2=∠B+∠C(等量代換).

(2)規(guī)律:α+β=2∠A.
理由:∵在△ADE中,∠1+∠2=180°-∠A(三角形內(nèi)角和等于180°),
在四邊形BCED中,∠BDE+∠DEC+∠B+∠C=360°(四邊形內(nèi)角和等于360°),
又∵根據(jù)題(1)得∠1+∠2=∠B+∠C(已證),
∴2(∠1+∠2)+α+β=360°(等量代換),
∴2(180°-∠A)+α+β=360°(等量代換),
∴α+β=2∠A.
點評:主要考查了三角形的內(nèi)角和四邊形的內(nèi)角和.(1)四邊形的內(nèi)角和是360°.(2)三角形的內(nèi)角和是180°.注意:求角的度數(shù)常常要用到“三角形的內(nèi)角和是180°這一隱含的條件.
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24、(1)如圖,在圖1中,互不重疊的三角形共有3個,在圖2中,互不重疊的三角形共有5個,在圖3中,互不重疊的三角形共有7個,…,則在第n個圖形中,互不重疊的三角形共有
2n+1
個.(用含n的代數(shù)式表示)

(2)若在如圖4所示的n邊形中,P是A1An邊上的點,分別連接PA2、PA3、PA4…PAn-1,得到n-1個互不重疊的三角形.

你能否根據(jù)這樣的劃分方法寫出n邊形的內(nèi)角和公式并說明你的理由;
(3)反之,若在四邊形內(nèi)部有n個不同的點,按照(1)中的方法可得k個互不重疊的三角形,試探究n與k的關(guān)系.

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14、根據(jù)如圖2所示的(1),(2),(3)三個圖所表示的規(guī)律,依次下去第n個圖中平行四邊形的個數(shù)是
3n(n+1)

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如圖1所示,在正方形ABCD中,AB=1,
AC
是以點B為圓心,AB長為半徑的圓的一段弧,點E是邊AD上的任意一點(點E與點A、D不重合),過E作AC所在圓的切線,交邊DC于點F,G為切點.
(1)當∠DEF=45°時,求證:點G為線段EF的中點;
(2)設(shè)AE=x,F(xiàn)C=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)圖2所示,將△DEF沿直線EF翻折后得△D1EF,當EF=
5
6
時,討論△精英家教網(wǎng)AD1D與△ED1F是否相似,如果相似,請加以證明;如果不相似,只要求寫出結(jié)論,不要求寫出理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,△ABC和△ADE是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°
(1)如圖2,若點C、A、D在同一條直線上,且點E在AB上,連接CE、BD,試判斷CE與BD有什么樣的關(guān)系,并說明理由.
(2)將△ADE繞點A旋轉(zhuǎn)到如圖3所示的位置,同樣連接CE、BD,(1)中的結(jié)論還成立嗎?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小強和小勇利用課本上學過的知識來進行臺球比賽.
(1)小強把白球放在如圖1所示的位置,想通過擊打白球撞擊黑球,使黑球撞擊AC邊后反彈進F洞.想一想,小強這樣擊打,黑球能進F洞嗎?請用畫圖的方法驗證你的判斷,并說明理由.
(2)小勇想通過擊打白球撞擊黑球,使黑球至多撞擊臺球桌邊一次后進A洞,請你替小勇設(shè)計兩種方案,并分別在如圖2、圖3所示的臺球桌上畫出示意圖,解釋你的理由.

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