小華觀察鐘面,了解到鐘面上的分針每小時(shí)旋轉(zhuǎn)360度,時(shí)針每小時(shí)旋轉(zhuǎn)30度.他為了進(jìn)一步研究鐘面上分針與時(shí)針的旋轉(zhuǎn)規(guī)律,從下午2:00開(kāi)始對(duì)鐘面進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的觀察.為了研究方便,他將分針與時(shí)針原始位置OP的夾角記為y1度,時(shí)針與原始位置OP的夾角記為y2度(夾角是指不大于平角的角),旋轉(zhuǎn)時(shí)間記為t分鐘,觀察結(jié)束后,他利用所得的數(shù)據(jù)繪制成圖象,并求出了y1與t的函數(shù)關(guān)系式:.

請(qǐng)你完成:

1.求出圖中y2與t的函數(shù)關(guān)系式;

2.直接寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),并解釋這兩點(diǎn)的實(shí)際意義;

3.若小華繼續(xù)觀察一小時(shí),請(qǐng)你在題圖3中補(bǔ)全圖象.

 

【答案】

 

1.由題27-3圖可知:y2的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,60)和(60,90),設(shè)y2=at+b,則                        解得.

           ∴題圖3中y2與t的函數(shù)關(guān)系式為:y2=t+60.

2.A點(diǎn)的坐標(biāo)是A(,),點(diǎn)A是和y2=t+60的交點(diǎn);B點(diǎn)的坐標(biāo)是B(,),點(diǎn)B是和y2=t+60的交點(diǎn).

3.補(bǔ)全圖象如下圖:

【解析】

1.設(shè)y2=at+b,用待定系數(shù)法求函數(shù)關(guān)系式

2.由圖像可知A、B兩點(diǎn)是y2=t+60的交點(diǎn)

3.根據(jù)平移作圖

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小華觀察鐘面(圖1),了解到鐘面上的分針每小時(shí)旋轉(zhuǎn)360度,時(shí)針毎小時(shí)旋轉(zhuǎn)30度.他為了進(jìn)一步探究鐘面上分針與時(shí)針的旋轉(zhuǎn)規(guī)律,從下午2:00開(kāi)始對(duì)鐘面進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的觀察.為了探究方便,他將分針與分針起始位置OP(圖2)的夾角記為y1,時(shí)針與OP的夾角記為y2度(夾角是指不大于平角的角),旋轉(zhuǎn)時(shí)間記為t分鐘.觀察結(jié)束后,他利用獲精英家教網(wǎng)得的數(shù)據(jù)繪制成圖象(圖3),并求出y1與t的函數(shù)關(guān)系式:y1=
6t(0≤t≤30)
-6t+360(30<t≤60)

請(qǐng)你完成:
(1)求出圖3中y2與t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)直接寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),并解釋這兩點(diǎn)的實(shí)際意義;
(3)若小華繼續(xù)觀察一個(gè)小時(shí),請(qǐng)你在題圖3中補(bǔ)全圖象.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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請(qǐng)你完成:

1.求出圖中y2與t的函數(shù)關(guān)系式;

2.直接寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),并解釋這兩點(diǎn)的實(shí)際意義;

3.若小華繼續(xù)觀察一小時(shí),請(qǐng)你在題圖3中補(bǔ)全圖象.

 

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請(qǐng)你完成:

1.求出圖3中y2與t的函數(shù)關(guān)系式;

2.直接寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),并解釋這兩點(diǎn)的實(shí)際意義;

3.若小華繼續(xù)觀察一個(gè)小時(shí),請(qǐng)你在題圖3中補(bǔ)全圖象.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆江蘇省淮安市漣水縣九年級(jí)中考模擬(一)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

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【小題1】求出圖中y2與t的函數(shù)關(guān)系式;
【小題2】直接寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),并解釋這兩點(diǎn)的實(shí)際意義;
【小題3】若小華繼續(xù)觀察一小時(shí),請(qǐng)你在題圖3中補(bǔ)全圖象.

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