【題目】計算:1(+ 3.4)+(-5)-(-4)-(+2);(2-4+(-3-(- 24)÷4;

3(-1+2-1)÷(-);(4-12018-(1-0.5)××[2-(-3)3].

【答案】1)原式=0;(2)原式=-4;(3)原式=26;(4)原式=-.

【解析】試題分析:1利用加法結(jié)合律即可求解;

2先計算乘除運算,再計算加減即可得到結(jié)果.

3)原式利用除法法則變形,再利用乘法分配律計算即可得到結(jié)果;

6)原式先計算乘方運算,再計算乘法運算,最后計算減法即可得到結(jié)果.

試題解析:(1原式=(+ 3.4)+(-5)+(+4)+(-2)=[(+3)+(+4)]+[(-5)+(-2)]=(+8)+(-8)=0

2原式=-4+(--(-6)=-4+(-6)+(+ 6)=-4;

3原式=(-+-)×(-36)=(- )×(-36)+ ×(-36)- ×(-36)=(+63)+(-93)-(-56)=63-93+56=26

4原式=-1-××(2+27)=-1-×29=-1-=-.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請從以下兩個小題中任選一個作答,若多選,則按第一題計分.

A.一個八邊形的外角和是___度.

B.計劃在樓層間修建一個坡角為35°的樓梯,若樓層間高度為2.7m,為了節(jié)省成本,現(xiàn)要將樓梯坡角增加11°,則樓梯的斜面長度約減少__m.(用科學(xué)計算器計算,結(jié)果精確到0.01m)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】因式分解:

(1)2x3-4x2+2x;

(2)(mn)(3mn)2+(m+3n)2(nm).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)據(jù)1,3,5,6,3,5,3的眾數(shù)是______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,若點M在拋物線y=(x324的對稱軸上,則點M的坐標可能是( 。

A.1,0B.35C.(﹣3,﹣4D.0,﹣4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】由于空氣污染,氣候干旱等因素,今年流感大肆流行,根據(jù)山東省衛(wèi)計委統(tǒng)計,截止20181月,本年度全省共報告流感樣病例442000例,其中014歲年齡組占到總病例數(shù)的88.09%,用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)字442000是( 。

A. 4.42×103 B. 442×103 C. 4.42×105 D. 442×105

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點O在直線AB上,OE、OD分別是∠AOC、BOC的平分線.

(1)AOE的補角是∠____;BOD的余角是______

(2)若∠AOC=118°,求∠COD的度數(shù);

(3)射線ODOE之間有什么特殊的位置關(guān)系?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知代數(shù)式,當時,該代數(shù)式的值為-1.

1)求的值。

2)已知當時,該代數(shù)式的值為-1,求的值。

3)已知當時,該代數(shù)式的值為9,試求當時該代數(shù)式的值。

4)在第(3)小題已知條件下,若有成立,試比較的大小。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在式子“2×( )﹣6×( )=12”中括號內(nèi)填入一個相同的數(shù),使得等式成立,這個數(shù)是:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案