【題目】(問題背景)

在平行四邊形ABCD中,∠BAD=120°,AD=nAB,現(xiàn)將一塊含60°的直角三角板(如圖)放置在平行四邊形ABCD所在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),其60°角的頂點始終與點C重合,較短的直角邊和斜邊所在的兩直線分別交線段AB、AD于點E、F(不包括線段的端點).

(發(fā)現(xiàn))

如圖1,當(dāng)n=1時,易證得AE+AF=AC;

(類比)

如圖2,過點CCHAD于點H,

(1)當(dāng)n=2時,求證:AE=2FH;

(2)當(dāng)n=3時,試探究AE+3AFAC之間的等量關(guān)系式;

(延伸)

60°角的頂點移動到平行四邊形ABCD對角線AC上的任意點Q,其余條件均不變,試探究:AE、AF、AQ之間的等量關(guān)系式(請直接寫出結(jié)論).

【答案】【發(fā)現(xiàn)】:見解析;【類比】:(1)見解析;(2);【延伸】.

【解析】

發(fā)現(xiàn)先證明是等邊三角形,再證明(ASA),可得,根據(jù)線段的和可得結(jié)論;

類比:(1)如圖2,設(shè)由題意得: 根據(jù)勾股定理的逆定理得:證明,列比例式根據(jù),可得

(2)如圖3,作輔助線,構(gòu)建直角三角形,先證明,得根據(jù)面積法 所以設(shè)分別求的長,代入計算 的值即可;

延伸:如圖4,作輔助線,構(gòu)建新的同理根據(jù)面積法得: 設(shè)分別求 AQ的長,相比可得結(jié)論.

如圖1,

當(dāng)n=1時,AD=AB

ABCD是菱形,

AB=BC,

∵四邊形ABCD是平行四邊形,∠BAD=120°,

∴∠D=B=60°,

∴△ABCACD都是等邊三角形,

∴∠B=CAD=60°,ACB=60°,BC=AC,

∵∠ECF=60°,

∴∠BCE+ACE=ACF+ACE=60°,

∴∠BCE=ACF

BCEACF中,

∴△BCE≌△ACF(ASA),

BE=AF

【類比】

:(1)如圖2,

當(dāng)n=2時,

設(shè),由題意得:

由勾股定理得:

(2)如圖3,當(dāng)n=3時,

CCNADN,過CCMABM,交ADH,

設(shè)

【延伸】

如圖4,

QQGAD,作QHAB,則四邊形AGQH是平行四邊形,且AH=nAG

CCNADN,過CCMABM,交ADP,

同理可得:

設(shè)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)問題探究

①如圖1,在直角,,邊上一點,連接,的最小值為_________.

②如圖2,在等腰直角, ,,求邊的長度(用含的代數(shù)式表示);

2)問題解決

③如圖3,在等腰直角,,是邊的中點,若點邊上一點,試求的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰三角形ABC底邊BC的長為4,面積為12,腰AB的垂直平分線EFAB于點E,交AC于點F.DBC邊的中點,M為線段EF上一個動點,則BDM的周長的最小值為______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了提高產(chǎn)品的附加值,某公司計劃將研發(fā)生產(chǎn)的1200件新產(chǎn)品進(jìn)行精加工后再投放市場.現(xiàn)有甲、乙兩個工廠都具備加工能力,公司派出相關(guān)人員分別到這兩個工廠了解情況,獲得如下信息:

信息一:甲工廠單獨加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨加工完成這批產(chǎn)品多用10天;

信息二:乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的1.5倍.

根據(jù)以上信息,求甲、乙兩個工廠每天分別能加工多少件新產(chǎn)品.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】夏季空調(diào)銷售供不應(yīng)求,某空調(diào)廠接到一份緊急訂單,要求在10天內(nèi)(含10天)完成任務(wù),為提高生產(chǎn)效率,工廠加班加點,接到任務(wù)的第一天就生產(chǎn)了空調(diào)42臺,以后每天生產(chǎn)的空調(diào)都比前一天多2臺,由于機(jī)器損耗等原因,當(dāng)日生產(chǎn)的空調(diào)數(shù)量達(dá)到50臺后,每多生產(chǎn)一臺,當(dāng)天生產(chǎn)的所有空調(diào),平均每臺成本就增加20元.

(1)設(shè)第天生產(chǎn)空調(diào)臺,直接寫出之間的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍.

(2)若每臺空調(diào)的成本價(日生產(chǎn)量不超過50臺時)為2000元,訂購價格為每臺2920元,設(shè)第天的利潤為元,試求之間的函數(shù)解析式,并求工廠哪一天獲得的利潤最大,最大利潤是多少.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象相交于點A(m,3)、B(﹣6,n),與x軸交于點C.

(1)求一次函數(shù)y=kx+b的關(guān)系式;

(2)結(jié)合圖象,直接寫出滿足kx+b>的x的取值范圍;

(3)若點P在x軸上,且SACP=SBOC,求點P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:大家知道是無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來,于是小明用來表示的小數(shù)部分,你同意小明的表示方法嗎?事實上,小明的表示方法是有道理的,因為的整數(shù)部分是1,將這個數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分。又例如:因為,,所以的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為,請解答下列問題:

(1) 如果的小數(shù)部分為a的整數(shù)部分為b,求的值;

(2)已知,其中x是整數(shù),且,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊△ABC中,AB=2,ADBC,以AD、CD為鄰邊做矩形ADCE,將△ADC繞點D順時針旋轉(zhuǎn)一定的角度得到△A′DC′使點A′落在CE上,連接AA′,CC′.

(1)求AD的長;

(2)求證:△ADA′∽△CDC′;

(3)求CC′2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料:

在平面幾何中,我們學(xué)過兩條直線平行的定義.下面就兩個一次函數(shù)的圖象所確定的兩條直線,給出它們平行的定義:設(shè)一次函數(shù)yk1xb1k1≠0)的圖象為直線l1,一次函數(shù)yk2xb2k2≠0)的圖象為直線l2,若k1k2,且b1≠b2,我們就稱直線l1與直線l2互相平行.

解答下面的問題:

1)求過點P1,4)且與已知直線y=-2x1平行的直線的函數(shù)表達(dá)式,并畫出直線l的圖象;

2)設(shè)直線l分別與y軸、x軸交于點A、B,如果直線ykxt ( t0)與直線l平行且交x軸于點C,求出△ABC的面積S關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案