某校有1000名學(xué)生.為了解全校學(xué)生的上學(xué)方式,該校數(shù)學(xué)興趣小組在全校隨機抽取了100名學(xué)生 進(jìn)行抽樣調(diào)查.整理樣本數(shù)據(jù),得到下列圖表(頻數(shù)分布表中部分劃記被污染漬蓋。
(1)本次調(diào)查的個體是
 
;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中,乘私家車部分對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(3)請估計該校1000名學(xué)生中,選擇騎車和步行上學(xué)的一共有多少人?
考點:頻數(shù)(率)分布表,用樣本估計總體,扇形統(tǒng)計圖
專題:
分析:(1)每一個調(diào)查對象稱為個體,據(jù)此求解;
(2)首先求得私家車部分所占的百分比,然后乘以周角即可求得圓心角的度數(shù);
(3)用學(xué)生總數(shù)乘以騎車和步行上學(xué)所占的百分比的和即可求得人數(shù).
解答:解:(1)本次調(diào)查的個體是每名學(xué)生的上學(xué)方式;

(2)(1-15%-29%-30%-6%)×360°=72°;
答:乘私家車部分對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為72°;

(3)1000×(15%+29%)=440人.
答:估計該校1000名學(xué)生中,選擇騎車和步行上學(xué)的一共有400人.
點評:本題考查了頻率分布表、用樣本估計總體及扇形統(tǒng)計圖的知識,解題的關(guān)鍵是能夠讀懂統(tǒng)計圖,并從統(tǒng)計圖中整理出進(jìn)一步解題的有關(guān)信息.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
2x-1
6
-
3(x+1)
8
=
x-1
4
+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某公司需采購甲、乙兩種商品,乙商品比甲商品多采購120件,甲商品120元/件,乙商品100元/件.廠家給出兩種優(yōu)惠方案:方案一 兩種商品均七折,但公司需承擔(dān)2400元的運費;方案二 兩種商品均為80元/件,公司不需承擔(dān)運費.設(shè)購買甲商品為x件,兩種方案各需支付的費用為y1(元)和y2(元).
(1)請分別寫出y1,y2與x 之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該公司選擇哪種方案購買商品比較合算?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,DE∥BC,交AB于點D,交AC于點E,EF∥AB交BC于點F,已知△ADE的面積為4,△EFC的面積為9,則△ABC的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一項調(diào)查的統(tǒng)計情況如圖所示,請你結(jié)合圖中的信息,解答下列問題:

(1)本次抽樣的樣本容量是
 
;
(2)在統(tǒng)計圖2中,“B類”部分扇形所對應(yīng)的圓心角是
 
度;
(3)在統(tǒng)計圖1中將“C”類的部分補充完整;
(4)若被調(diào)查對象的總體數(shù)量為20000,請根據(jù)樣本估計總體中“C”類所對應(yīng)的數(shù)量.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,扇形OAB的半徑OA=2,圓心角∠AOB=120°,點C是弧
AB
上的動點,連結(jié)AC和BC,記弦AC、CB與弧
AC
、
CB
圍成的陰影部分的面積為S,則S的最小值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若方程(a-1)x+5=0是關(guān)于x的一元一次方程,則a=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線a:y=x+2和直線b:y=-
3
2
x+
9
2
相交于點A,直線a與y軸相交于點B,直線b與x軸相交于點C,求點A的坐標(biāo)和四邊形ABOC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在⊙O中,CD為直徑,AB為弦,且CD平分AB于E,OE=3cm,AB=8cm.
求:⊙O的半徑.

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同步練習(xí)冊答案