【題目】如圖,已知直線(xiàn)y=﹣x+4分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、B,拋物線(xiàn)過(guò)y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P是線(xiàn)段AB上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)C,交拋物線(xiàn)于點(diǎn)D.
(1)若拋物線(xiàn)的解析式為y=﹣x2+x+4,設(shè)其頂點(diǎn)為M,其對(duì)稱(chēng)軸交AB于點(diǎn)N.
①求點(diǎn)M、N的坐標(biāo);
②是否存在點(diǎn)P,使四邊形MNPD為菱形?并說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為2時(shí),是否存在這樣的拋物線(xiàn),使得以B、P、D為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形?若存在,求出滿(mǎn)足條件的拋物線(xiàn)的解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)① M(1,),N(1,3); ②見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)①把二次函數(shù)表達(dá)式化為頂點(diǎn)式表達(dá)式,即可求解;
②不存在.理由如下:設(shè)點(diǎn)P 的坐標(biāo)為(m,-m+4),則D(m,-m2+m+4),PD=-m2+m+4-(-m+4)=-m2+2m,當(dāng)四邊形MNPD為平行四邊形,則:m2+2m=,解得:m=1,則:點(diǎn)P(3,1),由N(1,3),則:PN=≠M(fèi)N,即可求解;
(2)分∠BDP=90°或∠PBD=90°兩種情況,求解即可.
解:(1)①y=﹣x2+x+4=﹣(x﹣1)2+,
∴頂點(diǎn)M的坐標(biāo)為(1,),
當(dāng)x=1時(shí),y=﹣1+4=3,
∴點(diǎn)N的坐標(biāo)為(1,3);
②不存在.理由如下:
MN=﹣3=,
設(shè)點(diǎn)P 的坐標(biāo)為(m,﹣m+4),則D(m,﹣m2+m+4),
PD=﹣m2+m+4﹣(﹣m+4)=﹣m2+2m,
∵PD∥MN.
∴當(dāng)PD=MN時(shí),四邊形MNPD為平行四邊形,
即﹣m2+2m=,解得:m=1或3(m=1舍去),
∴點(diǎn)P(3,1),由N(1,3),
∴PN=≠M(fèi)N,
∴平行四邊形MNPD不是菱形,
即:不存在點(diǎn)P,使四邊形MNPD為菱形;
(2)①當(dāng)∠BDP=90°時(shí),點(diǎn)P(2,2),則四邊形BOCD為矩形,
∴D(2,4),又A(4,0),B(0,4),
∴拋物線(xiàn)的表達(dá)式為:y=﹣x2+x+4;
②當(dāng)∠PBD=90°時(shí),△PBD為等腰直角三角形,
則PD=2xP=4,
∴D(2,6),又A(4,0),B(0,4),
把A、B、D坐標(biāo)代入二次函數(shù)表達(dá)式得:,解得:,
故:二次函數(shù)表達(dá)式為:y=﹣x2+3x+4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖顯示了用計(jì)算機(jī)模擬隨機(jī)投擲一枚圖釘?shù)哪炒螌?shí)驗(yàn)的結(jié)果.
下面有三個(gè)推斷:
①當(dāng)投擲次數(shù)是500時(shí),計(jì)算機(jī)記錄“釘尖向上”的次數(shù)是308,所以“釘尖向上”的概率是0.616;
②隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加,“釘尖向上”的頻率總在0.618附近擺動(dòng),顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計(jì)“釘尖向上”的概率是0.618;
③若再次用計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn),則當(dāng)投擲次數(shù)為1000時(shí),“釘尖向上”的概率一定是0.620.
其中合理的是( )
A. ① B. ② C. ①② D. ①③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小王和小張利用如圖所示的轉(zhuǎn)盤(pán)做游戲,轉(zhuǎn)盤(pán)的盤(pán)面被分為面積相等的4個(gè)扇形區(qū)域,且分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.游戲規(guī)則如下:兩人各轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次,分別記錄指針停止時(shí)所對(duì)應(yīng)的數(shù)字,如兩次的數(shù)字都是奇數(shù),則小王勝;如兩次的數(shù)字都是偶數(shù),則小張勝;如兩次的數(shù)字是奇偶,則為平局.解答下列問(wèn)題:
(1)小王轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)指針停止,對(duì)應(yīng)盤(pán)面數(shù)字為奇數(shù)的概率是多少?
(2)該游戲是否公平?請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠CAB=30°,將△ABC在平面內(nèi)繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△AB'C'的位置,且CC'∥AB,則旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)為( 。
A. 100° B. 120° C. 110° D. 130°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“品中華詩(shī)詞,尋文化基因”.某校舉辦了第二屆“中華詩(shī)詞大賽”,將該校八年級(jí)參加競(jìng)賽的學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)后,繪制了如下不完整的頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表與頻數(shù)分布直方圖.
頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表
組別 | 成績(jī)x(分) | 人數(shù) | 百分比 |
A | 60≤x<70 | 8 | 20% |
B | 70≤x<80 | 16 | m% |
C | 80≤x<90 | a | 30% |
D | 90≤<x≤100 | 4 | 10% |
請(qǐng)觀察圖表,解答下列問(wèn)題:
(1)表中a= ,m= ;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)D組的4名學(xué)生中,有1名男生和3名女生.現(xiàn)從中隨機(jī)抽取2名學(xué)生參加市級(jí)競(jìng)賽,則抽取的2名學(xué)生恰好是一名男生和一名女生的概率為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)的圖象與軸、軸分別交于、兩點(diǎn),是坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求交點(diǎn)、的坐標(biāo),并畫(huà)出該一次函數(shù)的圖象;
(2)求的面積;
(3)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出:當(dāng)時(shí),的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】晨光中學(xué)課外活動(dòng)小組準(zhǔn)備圍建一個(gè)矩形生物苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊用長(zhǎng)為30米的籬笆圍成.已知墻長(zhǎng)為18米(如圖所示),設(shè)這個(gè)苗圃園垂直于墻的一邊的長(zhǎng)為x米.
(1)若平行于墻的一邊長(zhǎng)為y米,直接寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式及其自變量x的取值范圍;
(2)設(shè)這個(gè)苗圃園的面積為S,求S與x之間的函數(shù)關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖形中,既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,有效促進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè).某汽車(chē)銷(xiāo)售公司2015年盈利1500萬(wàn)元,到2017年盈利2160萬(wàn)元,且從2015年到2017年,每年盈利的年增長(zhǎng)率相同.
(1)求平均年增長(zhǎng)率?
(2)若該公司盈利的年增長(zhǎng)率繼續(xù)保持不變,預(yù)計(jì)2018年盈利多少萬(wàn)元?
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