在直角坐標(biāo)平面內(nèi),二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為A(1,-4),且過點(diǎn)B(3,0).
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)C(-3,12)是拋物線上的另一點(diǎn),求點(diǎn)C關(guān)于對(duì)稱軸為對(duì)稱的對(duì)稱點(diǎn)D的坐標(biāo).
分析:(1)已知頂點(diǎn),和經(jīng)過的一個(gè)點(diǎn),利用待定系數(shù)法即可求解;
(2)關(guān)于對(duì)稱軸為對(duì)稱的對(duì)稱點(diǎn)縱坐標(biāo)相同,橫坐標(biāo)的平均數(shù)是對(duì)稱軸的值,據(jù)此即可求解.
解答:解:(1)設(shè)拋物線的解析式是:y=a(x-1)2-4,
根據(jù)題意得:a(3-1)2-4=0
解得:a=1.
則函數(shù)的解析式是:y=(x-1)2-4.

(2)設(shè)點(diǎn)C關(guān)于對(duì)稱軸為對(duì)稱的對(duì)稱點(diǎn)D的橫坐標(biāo)是m,則
m-3
2
=1
解得:m=5
則點(diǎn)D的坐標(biāo)是(5,12).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,理解關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱的兩點(diǎn)坐標(biāo)之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、在直角坐標(biāo)平面內(nèi),二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為A(1,-4),且過點(diǎn)B(3,0).
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)將該二次函數(shù)圖象向右平移幾個(gè)單位,可使平移后所得圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)?并直接寫出平移后所得圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)平面內(nèi),二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為P(1,-4),且過點(diǎn)B(3,0)
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)若該二次函數(shù)圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為A、B(A在B的左邊),求△ABP的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)平面內(nèi),二次函數(shù)y=ax2+bx-3(a≠0)圖象的頂點(diǎn)為A(1,-4).
(1)求該二次函數(shù)關(guān)系式;
(2)將該二次函數(shù)圖象向上平移幾個(gè)單位,可使平移后所得圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)?并直接寫出平移后所得圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、在直角坐標(biāo)平面內(nèi),二次函數(shù)的圖象頂點(diǎn)為A(1,-4),且過點(diǎn)B(3,0),求該二次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)平面內(nèi),二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為A(1,-4)且經(jīng)過點(diǎn)B(3,0).
(1)求該二次函數(shù)的解析式.
(2)求直線y=-x-1與該二次函數(shù)圖象的交點(diǎn)的坐標(biāo).

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