【題目】定義:對(duì)于平面直角坐標(biāo)系中的任意直線MN及點(diǎn)P,取直線MN上一點(diǎn)Q,線段PQ與直線MN成30°角的長(zhǎng)度稱為點(diǎn)P到直線MN的30°角的距離,記作d(P→MN).
已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),A(4,0),B(3,3)是平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn).根據(jù)上述定義,解答下列問(wèn)題:
(1)點(diǎn)A到直線OB的30°角的距離d(A→OB)=;
(2)已知點(diǎn)G到線段OB的30°角的距離d(G→OB)=2,且點(diǎn)G的橫坐標(biāo)為1,則點(diǎn)G的縱坐標(biāo)為 .
(3)若點(diǎn)A到直線l:y=kx+1的30°角的距離d(A→l)=4,求k的值.
【答案】
(1)4
(2)1+ 或1﹣
(3)
解:如圖3中,作AF⊥直線l:y=kx+1于F,直線l交x軸于H,交y軸于G,設(shè)H(m,0),
易知OG=1,AE=4,AF=2,OA=4,
由△HOG∽△HFA,
∴ = ,
∴ =
解得m= 或 (舍棄),
∴H( ,0),代入y=kx+1,得到k= = = ,
當(dāng)直線l經(jīng)過(guò)一、二、四象限如圖所示,同法可得k=﹣ =﹣ .
【解析】解:(1)如圖1中,作AF⊥OB于F,在OB上取一點(diǎn)E,使得∠AEF=30°,則d(A→OB)=AE.
∵B(3,3),
∴∠AOF=∠OAF=45°,
∵OA=4,
∴AF=OF=2 ,
在Rt△AEF中,AE=2AF=4 .
所以答案是4 .(2)如圖2中,作GF⊥OB于F,∠GEO=30°,GE=2,
∴FG= EG=1,
設(shè)直線x=1與直線OB交于點(diǎn)H,與x軸交于M,
∵∠GHF=∠HGF=45°,OM=HM=1,GF=HF=1,
∴GH= ,
∴G(1,1+ ),
當(dāng)G在直線OB下方時(shí),同法可得G′(1,1﹣ ),
所以答案是1+ 或1﹣ .
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的兩點(diǎn)間的距離,需要了解同軸兩點(diǎn)求距離,大減小數(shù)就為之.與軸等距兩個(gè)點(diǎn),間距求法亦如此.平面任意兩個(gè)點(diǎn),橫縱標(biāo)差先求值.差方相加開(kāi)平方,距離公式要牢記才能得出正確答案.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在多邊形ABCDE中,∠A=∠AED=∠D=90°,AB=5,AE=2,ED=3,過(guò)點(diǎn)E作EF∥CB交AB于點(diǎn)F,F(xiàn)B=1,過(guò)AE上的點(diǎn)P作PQ∥AB交線段EF于點(diǎn)O,交折線BCD于點(diǎn)Q,設(shè)AP=x,POOQ=y.
(1)①延長(zhǎng)BC交ED于點(diǎn)M,則MD= , DC=;
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(3)當(dāng)a≤x≤ (a>0)時(shí),9a≤y≤6b,求a,b的值;
(4)當(dāng)1≤y≤3時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出x的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在坡角為30°的山坡上有一鐵塔AB,其正前方矗立著一大型廣告牌,當(dāng)陽(yáng)光與水平線成45°角時(shí),測(cè)得鐵塔AB落在斜坡上 的影子BD的長(zhǎng)為6米,落在廣告牌上的影子CD的長(zhǎng)為4米,求鐵塔AB的高(AB,CD均與水平面垂直,結(jié)果保留根號(hào)).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某中學(xué)在教學(xué)樓前新建了一座雕塑AB,為了測(cè)量雕塑的高度,小明在二樓找到一點(diǎn)C,利用三角尺測(cè)得雕塑頂端點(diǎn)A的仰角∠QCA為45°,底部點(diǎn)B的俯角∠QCB為30°,小華在五樓找到一點(diǎn)D,利用三角尺測(cè)得點(diǎn)A的俯角∠PDA為60°,若AD為8m,則雕塑AB的高度為多少?(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù): ≈1.73).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知?jiǎng)狱c(diǎn)A在反比例函數(shù)y= (x>0)圖象上,AB⊥x軸于點(diǎn)B,AC⊥y軸于點(diǎn)C,延長(zhǎng)CA到點(diǎn)D,使AD= AB,延長(zhǎng)BA到點(diǎn)E,使AE= AC,直線DE分別交x、y軸于點(diǎn)P、Q,當(dāng) = 時(shí),則△ACE與△ADB面積之和等于 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)C(1,0),直線y=﹣x+7與兩坐標(biāo)軸分別交于A、B兩點(diǎn),D、E分別是AB,OA上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△CDE周長(zhǎng)最小時(shí),點(diǎn)D坐標(biāo)為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣2,2)、B(﹣5,0)、C(﹣1,0),P(a,b)是△ABC的邊AC上一點(diǎn):
(1)將△ABC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A1B1C1 , 請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中畫(huà)出△A1B1C1 , 旋轉(zhuǎn)過(guò)程中點(diǎn)A所走的路徑長(zhǎng)為 .
(2)將△ABC沿一定的方向平移后,點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P2(a+6,b+2),請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格畫(huà)出上述平移后的△A2B2C2 , 并寫(xiě)出點(diǎn)A2的坐標(biāo):A2().
(3)若以點(diǎn)O為位似中心,作△A3B3C3與△ABC成2:1的位似,則與點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的點(diǎn)P3位似坐標(biāo)為(直接寫(xiě)出結(jié)果).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=(x+2)(x﹣4)與x軸交于點(diǎn)A、B(點(diǎn)A位于點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,CD∥x軸交拋物線于點(diǎn)D,M為拋物線的頂點(diǎn).
(1)求點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo);
(2)設(shè)動(dòng)點(diǎn)N(﹣2,n),求使MN+BN的值最小時(shí)n的值;
(3)P是拋物線上一點(diǎn),請(qǐng)你探究:是否存在點(diǎn)P,使以P、A、B為頂點(diǎn)的三角形與△ABD相似(△PAB與△ABD不重合)?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖案中,既是中心對(duì)稱又是軸對(duì)稱圖形的個(gè)數(shù)有( 。
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com