如圖是由9個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形拼成的,任意連接這些小正方形的兩個(gè)頂點(diǎn),可得到一些線段.試分別找出兩條長(zhǎng)度為有理數(shù)的線段和兩條長(zhǎng)度不是有理數(shù)的線段,并估計(jì)兩條不是有理數(shù)的線段的長(zhǎng)(誤差不超過(guò)0.01),再用計(jì)算器驗(yàn)證你的估計(jì).

答案:
解析:

  解  如圖,其線段AB=3,BC=1,CD=1均為有理數(shù),而AD2=5,AC2=10,故AD,AC的長(zhǎng)度均不是有理數(shù).

  又因?yàn)?.22=4.48,2.32=5.76,而2.22<AD2<2.32,從而AD的長(zhǎng)可能是2.23.因?yàn)?.12=9.61,3.22=10.24,而3.12<AC2<3.22,故AC的長(zhǎng)可能是3.16.


提示:

  分析  由于每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,故圖中可用有理數(shù)表示的線段一定可在這些正方形的邊上找到,由勾股定理知,圖中任何正方形(或矩形)的對(duì)角線都不能為有理數(shù),而圖中的對(duì)角線不難找到.對(duì)于估計(jì)這些不是有理數(shù)的線段長(zhǎng)可嘗試著運(yùn)用平方得到,并用計(jì)算器驗(yàn)證.

  說(shuō)明  本題是讓同學(xué)們能從具體情境中感受到無(wú)理數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中是大量存在的,體會(huì)到無(wú)理數(shù)引入的必要性.同時(shí)需要說(shuō)明的是,對(duì)于估計(jì)值,由于其誤差要求不超過(guò)0.01,故其值取2.23和3.16即可.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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精英家教網(wǎng)如圖是由4個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形構(gòu)成的“田字格”.只用沒(méi)有刻度的直尺在這個(gè)“田字格”中最多可以作出以格點(diǎn)為端點(diǎn)、長(zhǎng)度為
5
的線段
 
條.

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16、如圖是由若干個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格,請(qǐng)?jiān)趫D中作出將“蘑菇”ABCDE繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°再向右平移2個(gè)單位的圖形(其中C、D為所在小正方形邊的中點(diǎn)).

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畫圖與計(jì)算:(第(1)(2)小題,每題6分,第(3)小題4分,共16分)
(1)如上圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都是1,任意連接這些小正方形的頂點(diǎn),可得到一些線段;請(qǐng)?jiān)趫D中畫出AB=
2
,CD=
5
,EF=
13
這樣的線段;
精英家教網(wǎng)
(2)如圖所示,在邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中作出△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后的圖形△A¹B¹C¹;并計(jì)算對(duì)應(yīng)點(diǎn)B和B¹之間的距離?
精英家教網(wǎng)
(3)如圖是由5個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形拼成的.
精英家教網(wǎng)
①將該圖形分成三塊(在圖中畫出),使由這三塊可拼成一個(gè)正方形;
②求出所拼成的正方形的面積S.

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(2012•南關(guān)區(qū)模擬)如圖是由若干個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格,在網(wǎng)格中有一個(gè)直角梯形(陰影部分),它的四個(gè)頂點(diǎn)都在網(wǎng)格的格點(diǎn)上.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D①中畫出直角梯形向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度的圖形.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D②中以圖中某線段所在的直線為對(duì)稱軸,畫出直角梯形的軸對(duì)稱圖形.
(3)請(qǐng)?jiān)趫D③中以直角梯形的一個(gè)頂點(diǎn)為對(duì)稱中心,畫出直角梯形的中心對(duì)稱圖形.

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精英家教網(wǎng)如圖是由若干個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格,在圖中作出將五角星ABCDE向其東北方向平移3
2
個(gè)單位的圖形.

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