在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=1,BC=,點O為Rt△ABC內(nèi)一點,連接A0、BO、CO,且∠AOC=∠COB=BOA=120°,按下列要求畫圖(保留畫圖痕跡):
以點B為旋轉(zhuǎn)中心,將△AOB繞點B順時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到△A′O′B(得到A、O的對應(yīng)點分別為點A′、O′),并回答下列問題:
∠ABC=     ,∠A′BC=     ,OA+OB+OC=     
解:作圖如下:

30°;90°;。

試題分析:按題意作圖。
∵∠C=90°,AC=1,BC=,∴!唷螦BC=30°。
∵△AOB繞點B順時針方向旋轉(zhuǎn)60°,∴∠A′BC=∠ABC+60°=30°+60°=90°。
∵∠C=90°,AC=1,∠ABC=30°,∴AB=2AC=2。
∵△AOB繞點B順時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到△A′O′B,
∴A′B=AB=2,BO=BO′,A′O′=AO!唷鰾OO′是等邊三角形。
∴BO=OO′,∠BOO′=∠BO′O=60°。
∵∠AOC=∠COB=BOA=120°,∴∠COB+∠BOO′=∠BO′A′+∠BO′O=120°+60°=180°。
∴C、O、A′、O′四點共線。
在Rt△A′BC中,。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

將一幅三角板Rt△ABC和Rt△DEF按如圖1擺放,點E, A, D, B在一條直線上,且D是AB的中點,將Rt△DEF繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)(0°<<90°)角,在旋轉(zhuǎn)過程中,直線DE與AC相交于點M,直線DF與BC相交于點N,分別過點M, N作直線AB的垂線,垂足分別為G, H.

(1)當(dāng)=30°時(如圖2),求證:AG=DH;

(2)當(dāng)=60°時(如圖3),(1)中的結(jié)論是否仍成立?請寫出你的結(jié)論,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,點E是正方形ABCD內(nèi)的一點,連接AE、BE、CE,將△ABE繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°到△的位置,若AE=1,BE=2,CE=3,則∠=        度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,將一張直角三角板紙片ABC沿中位線DE剪開后,在平面上將△BDE繞著CB的中點D逆時針旋轉(zhuǎn)180°,點E到了點E′位置,則四邊形ACE′E的形狀是       .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖形中,中心對稱圖形有【   】
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

正方形ABCD中,點E、F分別是邊AD、AB的中點,連接EF.

(1)如圖1,若點G是邊BC的中點,連接FG,則EF與FG關(guān)系為:      ;
(2)如圖2,若點P為BC延長線上一動點,連接FP,將線段FP以點F為旋轉(zhuǎn)中心,逆時針旋轉(zhuǎn)900,得到線段FQ,連接EQ,請猜想EF、EQ、BP三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)若點P為CB延長線上一動點,按照(2)中的作法,在圖3中補全圖形,并直接寫出EF、EQ、BP三者之間的數(shù)量關(guān)系:     .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在邊長為1小正方形組成的10×10網(wǎng)格中(我們把組成網(wǎng)格的小正方形的頂點稱為格點),四邊形ABCD在直線l的左側(cè),其四個頂點A、B、C、D分別在網(wǎng)格的格點上。

(1)請你在所給的網(wǎng)格中畫出四邊形,使四邊形和四邊形ABCD關(guān)于直線l對稱,分別是點A、B、C、D的對稱點;
(2)在(1)的條件下,結(jié)合你畫的圖形,直接寫出線段的長度。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,是一個4×4的正方形網(wǎng)格,每個小正方形的邊長為1.請你在網(wǎng)格中以左上角的三角形為基本圖形,通過平移、對稱或旋轉(zhuǎn)變換,設(shè)計一個精美圖案,使其滿足:

①既是軸對稱圖形,又是以點O為對稱中心的中心對稱圖形;
②所作圖案用陰影標(biāo)識,且陰影部分面積為4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,已知∠EAD=32°,△ADE繞著點A旋轉(zhuǎn)50°后能與△ABC重合,則∠BAE=  度.

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同步練習(xí)冊答案