16．在平面直角坐標(biāo)系中，將直線y=2x-2向左平移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度后，所得直線的解析式為y=2x+2．

分析 根據(jù)“左加右減”的原則進(jìn)行解答即可．

解答 解：由“左加右減”的原則可知，將直線y=2x-2向左平移2個(gè)單位所得的直線的解析式是y=2（x+2）-2=2x+2．即y=2x+2，
故答案是：y=2x+2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是一次函數(shù)的圖象與幾何變換，熟知“左加右減”的原則是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．以下說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有（　�。�
①半圓是�。�
②三角形的角平分線是射線．
③在一個(gè)三角形中至少有一個(gè)角不大于60°．
④過(guò)圓內(nèi)一點(diǎn)可以畫無(wú)數(shù)條弦．
⑤所有角的度數(shù)都相等的多邊形叫做正多邊形．
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知點(diǎn)A（x，y）且xy≥0，則點(diǎn)A的位置是（　�。�
A．在x軸上B．在y軸上
C．在一、三象限D．在兩坐標(biāo)軸上或一、三象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖，△ABC中，AD=BD，AE=EC，BC=6，則DE=（　�。�
A．4B．3C．2D．5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在平面直角坐標(biāo)系中，如果拋物線y=2x2不動(dòng)，而把y軸向右平移2個(gè)單位，那么在新坐標(biāo)下拋物線的解析式為（　�。�
A．y=2（x-2）2B．y=2（x+2）2C．y=2x2-2D．y=2x2+2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖，正方形ABCD，E，F(xiàn)分別為BC、CD邊上一點(diǎn)．
①若∠EAF=45°，求證：EF=BE+DF；
②若△AEF繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，保持∠EAF=45°，問(wèn)△CEF的周長(zhǎng)是否隨△AEF位置的變化而變化？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．在△ABC中，AB=AC，CG⊥BA交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G．一等腰直角三角尺按如圖1所示的位置擺放，該三角尺的直角頂點(diǎn)為F，一條直角邊與AC邊在一條直線上，另一條直角邊恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)B．
（1）在圖1中請(qǐng)你通過(guò)觀察、測(cè)量BF與CG的長(zhǎng)度，猜想并寫出BF與CG滿足的數(shù)量關(guān)系，然后證明你的猜想；
（2）當(dāng)三角尺沿AC方向平移到圖2所示的位置時(shí)，一條直角邊仍與AC邊在同一直線上，另一條直角邊交BC邊于點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BA于點(diǎn)E．此時(shí)請(qǐng)你通過(guò)觀察、測(cè)量DE、DF與CG的長(zhǎng)度，猜想并寫出DE+DF與CG之間滿足的數(shù)量關(guān)系，然后證明你的猜想．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．將直線y=3x+1向左平移2個(gè)單位并向下平移4個(gè)單位，平移后所得直線的解析式為y=3x+3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．對(duì)于點(diǎn)M（0，-2）的位置，以下說(shuō)法中正確的是（　　）
A．在x軸上B．在y軸上C．在第三象限內(nèi)D．在第四象限內(nèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案