【題目】如圖,有個(gè)形如六邊形的點(diǎn)陣,它的中心是一個(gè)點(diǎn),算第一層,第二層每邊有兩個(gè)點(diǎn),第三層每邊有三個(gè)點(diǎn),依此類推.
(1)填寫下表:
層數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
該層對(duì)應(yīng)的點(diǎn)數(shù) | 1 | 6 | _____ | 18 | _____ | _____ |
(2)寫出第n層所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)數(shù)為_____;
(3)如果某一層共96個(gè)點(diǎn),那么它是第_____層,此時(shí)所有層中共有_____個(gè)點(diǎn).
【答案】12 24 30 n=1時(shí)有1個(gè)點(diǎn),當(dāng)n≥2時(shí),有6(n﹣1)個(gè)點(diǎn). 17 817
【解析】
(1)根據(jù)題目中的圖形和題意,可以將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
(2)根據(jù)(1)中的結(jié)果可以解答本題;
(3)根據(jù)(2)中的結(jié)果可以解答本題.
(1)由圖可知,第一層點(diǎn)的個(gè)數(shù)為:1,第二層點(diǎn)的個(gè)數(shù)為:6,第三層點(diǎn)的個(gè)數(shù)為:6+1×6=12,第四層,點(diǎn)的個(gè)數(shù)為:6+2×6=18,第五層點(diǎn)的個(gè)數(shù)為:6+3×6=24,第六層點(diǎn)的個(gè)數(shù)為:6+4×6=30,…,第n層,點(diǎn)的個(gè)數(shù)為:6+(n﹣2)×6=6(n﹣1).
故答案為:12,24,30;
(2)由(1)可知,n=1時(shí)有1個(gè)點(diǎn),當(dāng)n≥2時(shí),有6(n﹣1)個(gè)點(diǎn).
故答案為:n=1時(shí)有1個(gè)點(diǎn),當(dāng)n≥2時(shí),有6(n﹣1)個(gè)點(diǎn);
(3)令6(n﹣1)=96,解得:n=17,此時(shí)所有層中共有:1+6+12+…+96=1+(6+96)×[(17﹣1)÷2]=817個(gè)點(diǎn).
故答案為:17,817.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在菱形ABCD中,∠ABC=60°,點(diǎn)P是射線BD上一動(dòng)點(diǎn),以AP為邊向右側(cè)作等邊△APE,點(diǎn)E的位置隨著點(diǎn)P的位置變化而變化.
(1)探索發(fā)現(xiàn)
如圖1,當(dāng)點(diǎn)E在菱形ABCD內(nèi)部時(shí),連接CE,BP與CE的數(shù)量關(guān)系是_______,CE與AD的位置關(guān)系是_______.
(2)歸納證明
證明2,當(dāng)點(diǎn)E在菱形ABCD外部時(shí),(1)中的結(jié)論是否還成立?若成立,請(qǐng)予以證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.
(3)拓展應(yīng)用
如圖3,當(dāng)點(diǎn)P在線段BD的延長(zhǎng)線上時(shí),連接BE,若AB=5,BE=13,請(qǐng)直接寫出線段DP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣kx﹣2=0.
(1)求證:方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)已知方程的一個(gè)根為x=+1,求k的值及另一個(gè)根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上點(diǎn)A表示數(shù)a,點(diǎn)B表示數(shù)b,點(diǎn)C表示數(shù)c,其中數(shù)b是最小的正整數(shù),數(shù)a、c滿足|a+2|+(c-6)2=0.若點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB,點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC,點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC.
(1)由題意可得:a= ,b= ,c= .
(2)若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)A、B、C同時(shí)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
①當(dāng)t=2時(shí),分別求AC、AB的長(zhǎng)度;
②在點(diǎn)A、B、C同時(shí)運(yùn)動(dòng)的過程中,3AC-4AB的值是否隨著時(shí)間t的變化而變化?若變化,說明理由;若不變,求出3AC-4AB的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)閱讀理解:
如圖①,在△ABC中,若AB=10,AC=6,求BC邊上的中線AD的取值范圍.
解決此問題可以用如下方法:延長(zhǎng)AD到點(diǎn)E使DE=AD,再連接BE(或?qū)?/span>△ACD繞著點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到△EBD),把AB、AC,2AD集中在△ABE中,利用三角形三邊的關(guān)系即可判斷.
中線AD的取值范圍是 ;
(2)問題解決:
如圖②,在△ABC中,D是BC邊上的中點(diǎn),DE⊥DF于點(diǎn)D,DE交AB于點(diǎn)E,DF交AC于點(diǎn)F,連接EF,求證:BE+CF>EF;
(3)問題拓展:
如圖③,在四邊形ABCD中,∠B+∠D=180°,CB=CD,∠BCD=140°,以為頂點(diǎn)作一個(gè)70°角,角的兩邊分別交AB,AD于E、F兩點(diǎn),連接EF,探索線段BE,DF,EF之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 1,射線 OC在∠AOB的內(nèi)部,圖中共有 3個(gè)角:∠AOB、∠AOC 和∠BOC,若其中有一個(gè)角的度數(shù)是另一個(gè)角度數(shù)的兩倍,則稱射線 OC是∠AOB的奇妙線.
(1)一個(gè)角的角平分線_______這個(gè)角的奇妙線.(填是或不是);
(2)如圖 2,若∠MPN=60°,射線 PQ繞點(diǎn) P從 PN位置開始,以每秒 10°的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)∠QPN首次等于 180°時(shí)停止旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)的時(shí)間為 t(s).
① 當(dāng) t為何值時(shí),射線 PM是∠QPN 的奇妙線?
②若射線 PM 同時(shí)繞點(diǎn) P以每秒 5°的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),并與 PQ同時(shí)停止旋轉(zhuǎn).請(qǐng)求出當(dāng)射線 PQ是∠MPN的奇妙線時(shí) t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一些相同的“○”按如圖所示的規(guī)律依次擺放,觀察每個(gè)“龜圖”中的“○”的個(gè)數(shù),若第n個(gè)“龜圖”中有245個(gè)“○”,則n=( )
A. 14 B. 15 C. 16 D. 17
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線交于點(diǎn)O,下列哪組條件不能判斷四邊形ABCD是平行四邊形( ).
A. OA=OC,OB=OD B. ∠BAD=∠BCD,AB∥CD
C. AD∥BC,AD=BC D. AB=CD,AO=CO
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是格點(diǎn)三角形(各頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)), 每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形.
(1)將△ABC向右平移6個(gè)單位長(zhǎng)度,畫出平移后的△A1B1C1.
(2)將平移后的△A1B1C1繞點(diǎn)B1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A2B1C2.
(3)將△ABC沿直線BC翻折,畫出翻折后的△A3BC.
(4)試問△ABC能否經(jīng)過一次旋轉(zhuǎn)后與△A2B1C2重合,若能,請(qǐng)?jiān)趫D中用字母O表示旋轉(zhuǎn)中心并寫出旋轉(zhuǎn)角的大小;若不能,請(qǐng)說明理由.
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