張強(qiáng)種植的某種蔬菜計(jì)劃每千克5元的單價(jià)對(duì)外批發(fā)銷(xiāo)售.經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,他兩次上調(diào)價(jià)格后,批發(fā)單價(jià)為每千克6.05元.
(1)求平均每次上調(diào)的百分率;
(2)若張強(qiáng)以同樣的百分率第三次上調(diào)單價(jià)后批發(fā)給某平價(jià)超市,超市以每千克6.6元的政府指導(dǎo)價(jià)格出售這種蔬菜是盈利還是虧損?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•深圳校級(jí)月考)如果(a2+b2+1)(a2+b2﹣1)=63,那么a2+b2的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市石景山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知⊙O的半徑為3,圓心O到直線L的距離為2,則直線L與⊙O的位置關(guān)系是( )
A.相交 B.相切 C.相離 D.不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽省十校九年級(jí)上學(xué)期第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,點(diǎn)A、B分別是正方形地板磚兩鄰邊的中點(diǎn),一只螞蟻在上面爬行,螞蟻停留在陰影部分的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省巢湖市和縣九年級(jí)上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,將邊長(zhǎng)為2的正六邊形A1A2A3A4A5A6在直線l上由圖1的位置按順時(shí)針?lè)较蛳蛴易鳠o(wú)滑動(dòng)滾動(dòng).
(1)該正六邊形的每一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是 ,每一個(gè)外角的度數(shù)為 ;
(2)求它的對(duì)角線A1A5、A2A4、A1A3的長(zhǎng);
(3)直接寫(xiě)出點(diǎn)A1從圖1滾動(dòng)到圖2的位置時(shí),頂點(diǎn)A1所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省巢湖市和縣九年級(jí)上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
一男生在校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中推鉛球,鉛球的行進(jìn)高度y(m)與水平距離x(m)之間的函數(shù)關(guān)系式為y=﹣x2++,則鉛球被推出的水平距離為 m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省巢湖市和縣九年級(jí)上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知二次函數(shù)y=x2﹣2x﹣c的圖象上有A(2,y1),B(3,y2),下列結(jié)論正確的是( )
A.y1<y2 B.y2<y1 C.y1=y2 D.不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市臨海市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,∠1=20°,∠AOC=90°,點(diǎn)B,O,D在同一直線上,則∠2= °.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市河西區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1,直線AB交x軸于點(diǎn)A(4,0),交y軸于點(diǎn)B(0,﹣4),
(1)如圖,若C的坐標(biāo)為(﹣1,0),且AH⊥BC于點(diǎn)H,AH交OB于點(diǎn)P,試求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)在(1)的條件下,如圖2,連接OH,求證:∠OHP=45°;
(3)如圖3,若點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),點(diǎn)M為y軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)MD,過(guò)點(diǎn)D作DN⊥DM交x軸于N點(diǎn),當(dāng)M點(diǎn)在y軸正半軸上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,式子S△BDM﹣S△ADN的值是否發(fā)生改變?如發(fā)生改變,求出該式子的值的變化范圍;若不改變,求該式子的值.
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