在平面直角坐標系xOy中,如圖1,將若干個邊長為 數(shù)學(xué)公式的正方形并排組成矩形OABC,相鄰兩邊OA、OC分別落在y軸的正半軸和x軸的負半軸上,將這些正方形順時針繞點O旋轉(zhuǎn)135°得到相應(yīng)矩形OA′B′C′,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)過點O、B′、C′.
(1)如圖2,當正方形個數(shù)為1時,填空:點B′坐標為______,點C′坐標為______,二次函數(shù)的關(guān)系式為______,此時拋物線的對稱軸方程為______;
(2)如圖3,當正方形個數(shù)為2時,求y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的對稱軸;
(3)當正方形個數(shù)為2011時,求y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的對稱軸;
(4)當正方形個數(shù)為n個時,請直接寫出:用含n的代數(shù)式來表示y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的對稱軸.

解:(1)∵正方形的邊長為,
∴對角線為×=2,
∵旋轉(zhuǎn)角為135°,
∴點B′在x軸上,
∴點B′(2,0),
根據(jù)正方形的性質(zhì),點C′(1,1),
∵拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)過點O、B′、C′,

解得,
∴二次函數(shù)關(guān)系式為y=-x2+2x,
對稱軸為直線x=-=1,
即直線x=1;
故答案為:(2,0);(1,1);y=-x2+2x;直線x=1.

(2)正方形個數(shù)為2時,B′(3,1),C′(2,2),
,
整理得,7a=-2b,
=-,
拋物線對稱軸為直線x=-=-×(-)=;

(3)正方形個數(shù)為2011時,B′(2012,2010),C′(2011,2011),

整理得,6034a=-2b,
=-3017,
對稱軸為直線x=-=-×(-3017)=;

(4)正方形個數(shù)為n個時,B′(n+1,n-1),C′(n,n),
,
整理得,(3n+1)a=-2b,
=-,
對稱軸為直線x=-=-×(-)=
分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)求出對角線的長,然后根據(jù)旋轉(zhuǎn)角是135°可知點C′在x軸上,從而求出點B′、C′的坐標,再利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,根據(jù)對稱軸公式求解;
(2)先求出點B′、C′的坐標,再利用待定系數(shù)法求出a、b的關(guān)系,然后利用對稱軸解析式解答;
(3)求出點B′、C′的坐標,再利用待定系數(shù)法求出a、b的關(guān)系,然后利用對稱軸解析式解答;
(4)根據(jù)(2)與(3)的規(guī)律,求出點B′、C′的坐標,再利用待定系數(shù)法求出a、b的關(guān)系,然后利用對稱軸解析式解答即可.
點評:本題是二次函數(shù)綜合題型,主要考查了正方形的性質(zhì),旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),待定系數(shù)法的思想以及待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,根據(jù)規(guī)律確定出點B′、C′的坐標是解題的關(guān)鍵,也是本題的難點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,已知拋物線y=-
4
9
(x-2)2
+c與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),交y軸的正半軸于點C,其頂點為M,MH⊥x軸于點H,MA交y軸于點N,sin∠MOH=
2
5
5

(1)求此拋物線的函數(shù)表達式;
(2)過H的直線與y軸相交于點P,過O,M兩點作直線PH的垂線,垂足分別為E,F(xiàn),若
HE
HF
=
1
2
時,求點P的坐標;
(3)將(1)中的拋物線沿y軸折疊,使點A落在點D處,連接MD,Q為(1)中的拋物線上的一動點,直線NQ交x軸于點G,當Q點在拋物線上運動時,是否存在點Q,使△ANG與△ADM相似?若存在,求出所有符合條件的精英家教網(wǎng)直線QG的解析式;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:在平面直角坐標系xOy中,已知拋物線y=ax2-2ax+b與x軸的一個交點為A(-1,0),另一個交精英家教網(wǎng)點B在A點的右側(cè);交y軸于(0,-3).
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)拋物線的頂點為C,拋物線上一點D的坐標為(-3,12),在x軸上是否存在一點P,使以點P、B、C為頂點的三角形與△ABD相似?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標系xOy中,直線MN分別與x軸正半軸、y軸正半軸交于點M、N,且OM=6cm,∠OMN=30°,等邊△ABC的頂點B與原點O重合,BC邊落在x軸的正半軸上,點A恰好落在線段MN上,如圖2,將等邊△ABC從圖1的位置沿x軸正方向以1cm/s的速度平移,邊AB、AC分別與線段MN交于點E、F,在△ABC平移的同時,點P從△ABC的頂點B出發(fā),以2cm/s的速度沿折線B→A→C運動,當點P達到點C時,點P停止運動,△ABC也隨之停止平移.設(shè)△ABC平移時間為t(s),△PEF的面積為S(cm2).
(1)求等邊△ABC的邊長;
(2)當點P在線段BA上運動時,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;
(3)點P沿折線B→A→C運動的過程中,是否在某一時刻,使△PEF為等腰三角形?若存在,求出此時t值;若不存在,請說明理由.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•盧灣區(qū)一模)如圖,已知在平面直角坐標系xoy中,拋物線y=ax2+bx+c(a>0)與x軸相交于A(-1,0),B(3,0)兩點,對稱軸l與x軸相交于點C,頂點為點D,且∠ADC的正切值為
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(1)求頂點D的坐標;
(2)求拋物線的表達式;
(3)F點是拋物線上的一點,且位于第一象限,連接AF,若∠FAC=∠ADC,求F點的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,在等腰直角三角板ABC中,斜邊BC為2個單位長度,現(xiàn)把這塊三角板在平面直角坐標系xOy中滑動,并使B、C兩點始終分別位于y軸、x軸的正半軸上,直角頂點A與原點O位于BC兩側(cè).
(1)取BC中點D,問OD+DA是否發(fā)生改變,若會,說明理由;若不會,求出OD+DA;
(2)你認為OA的長度是否會發(fā)生變化?若變化,那么OA最長是多少?OA最長時四邊形OBAC是怎樣的四邊形?并說明理由;
(3)填空:當OA最長時A的坐標(
2
2
2
2
),直線OA的解析式
y=x
y=x

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