設(shè)⊙O1和⊙O2的半徑分別是r1,r2,且r1,r2是關(guān)于x的方程x2+ax+1=0的兩個根.若⊙O1和⊙O2是等圓,則a的值是(  )
A、a>2或a<-2B、a=±2
C、a=2D、a=-2
考點(diǎn):根的判別式
專題:
分析:根據(jù)題意可知,方程x2+ax+1=0有兩個相等的根,根據(jù)根的判別式為0來求a的值.
解答:解:∵⊙O1與⊙O2的半徑分別是r1、r2,且r1、r2是方程x2+ax+1=0的兩個根,若⊙O1與⊙O2是等圓,
∴方程x2+ax+1=0有兩個相等的根,
∴△=a2-4×1×1=0,
解得:a=±2.
當(dāng)a=2時,r1=r2=-1,不合題意,舍去;
當(dāng)a=-2時,r1=r2=1,符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查了根的判別式.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與△=b2-4ac有如下關(guān)系:①當(dāng)△>0時,方程有兩個不相等的兩個實(shí)數(shù)根;②當(dāng)△=0時,方程有兩個相等的兩個實(shí)數(shù)根;③當(dāng)△<0時,方程無實(shí)數(shù)根.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(
1
2
x2y+xy+
1
2
y)÷(xy+y),其中x=1,y=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O的半徑為3,C是⊙O外一點(diǎn),且OC=6,過點(diǎn)C作⊙O的兩條切線CB,CD.切點(diǎn)分別為B,D,連接BO并延長交切線CD于點(diǎn)A.
(1)求AD的長;
(2)若M是⊙O上一動點(diǎn),求CM長的最大值,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y是x的一次函數(shù),如表列出了x和y的部分對應(yīng)值,則m=
 

x12m
y359

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的方程x2-3x+5=0的兩根為x1,x2,則x12x2+x1x22的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡求值:(
2x2+2x
x2-1
-
x2-x
x2-2x+1
)÷
x
x+1
,其中x為一元二次方程x2-9=0的一個正數(shù)根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

垃圾可分為有機(jī)垃圾、無機(jī)垃圾與有害垃圾三類.為了有效保護(hù)環(huán)境,居委會倡議將日常生活中產(chǎn)生的垃圾分三類投放到相應(yīng)的垃圾箱里.請你寫出必要的過程,完成下列問題:
(1)若小剛把一袋有機(jī)垃圾隨機(jī)投放,恰好能放對的概率是多少?
(2)小剛把三類不同垃圾分裝到三個袋中,如果任意投放,三袋都放對的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(x+2-
x-3
x-2
x-3
x-2
,其中x=2015.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a+b=5,a-b=3.
(1)求a2+b2的值;
(2)已知三個代數(shù)式:①a2-b2,②a2+2ab+b2,③a2-2ab+b2,從中任意選擇兩個代數(shù)式造成分式,然后進(jìn)行化簡并求值.

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