【題目】如圖,點A,B,CD都在⊙O上,AC,BD相交于點E,則∠ABD=( )

A. ∠ACD B. ∠ADB C. ∠AED D. ∠ACB

【答案】A

【解析】

試題根據(jù)圓周角定理和三角形外角性質(zhì)逐一作出判斷

A、∵∠ABD對的弧是弧AD,∠ACD對的弧也是AD,

∴∠ABD=∠ACD. 故本選項正確.

B∵∠ABD對的弧是弧AD,∠ADB對的弧也是AB,而已知沒有說弧AD=AB,

∴∠ABD∠ACD不相等. 故本選項錯誤.

C、根據(jù)三角形外角性質(zhì)有∠AED∠ABD. 故本選項錯誤.

D、∵∠ABD對的弧是弧AD,∠ACB對的弧也是AB,而已知沒有說弧AD=AB,

∴∠ABD∠ACB不相等. 故本選項錯誤關(guān).

故選A

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC內(nèi)接于⊙O,AB是直徑,點D在⊙O上,ODBC,過點DDEAB,垂足為E,連接CDOE邊于點F

1)求證:DOE∽△ABC

2)求證:∠ODF=BDE;

3)連接OC.設(shè)DOE的面積為SsinA=,求四邊形BCOD的面積(用含有S的式子表示)

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【題目】如圖,在一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤中,指針位置固定,三個扇形的面積都相等,且分別標有數(shù)字1,2,3.

(1)小明轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,當轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,指針所指扇形中的數(shù)字是奇數(shù)的概率為________;

(2)小明先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,當轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,記錄下指針所指扇形中的數(shù)字;接著再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,當轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,再次記錄下指針所指扇形中的數(shù)字,求這兩個數(shù)字之和是3的倍數(shù)的概率(用畫樹狀圖或列表等方法求解)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象與y軸交于點A0,8),與x軸交于B、C兩點,其中點C的坐標為(4,0).點Pm,n)為該二次函數(shù)在第二象限內(nèi)圖象上的動點,點D的坐標為(0,4),連接BD

1)求該二次函數(shù)的表達式及點B的坐標;

2)連接OP,過點PPQx軸于點Q,當以O、PQ為頂點的三角形與△OBD相似時,求m的值;

3)連接BP,以BDBP為鄰邊作BDEP,直線PEx軸于點T.當點E落在該二次函數(shù)圖象上時,求點E的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點AB,C,D在同一條直線上,點E,F分別在直線AD的兩側(cè),且AEDF,∠A=∠D,ABDC

1)求證:四邊形BFCE是平行四邊形;

2)如果AD5,DC,∠EBD60°,那么當四邊形BFCE為菱形時BE的長是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在﹣9,﹣6,﹣3,﹣1,2,36,811這九個數(shù)中,任取一個作為a值,能夠使關(guān)于x的一元二次方程x2+ax+90有兩個不相等的實數(shù)根的概率是_____

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【題目】某校為了解本校九年級學生的數(shù)學作業(yè)完成情況,將完成情況分為四個等級:

等級

A

B

C

D

情況分類

較好

一般

不好

隨機對該年級若干名學生進行了調(diào)查,然后把調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中的信息解答下列問題:

1)補全條形統(tǒng)計圖;

2)該年級共有700人,估計該年級數(shù)學作業(yè)完成等級為D等的人數(shù);

3)在此次調(diào)查中,有甲、乙、丙、丁四個班的學生數(shù)學作業(yè)完成表現(xiàn)出色,現(xiàn)決定從這四個班中隨機選取兩個班在全校舉行一次數(shù)學作業(yè)展覽,請用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好選到甲、乙兩個班的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平行四邊形ABCD中,對角線ACBD相交于點O,過點OEFBCEFAB、CD分別相交于點EF,則DOF的面積與BOA的面積之比為( 。

A. 12B. 14C. 18D. 116

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【題目】如圖,在中,,,于點D,點E是直線AC上一動點,連接DE,過點D,交直線BC于點F

探究發(fā)現(xiàn):

如圖1,若,點E在線段AC上,則______;

數(shù)學思考:

如圖2,若點E在線段AC上,則______用含m,n的代數(shù)式表示;

當點E在直線AC上運動時,中的結(jié)論是否任然成立?請僅就圖3的情形給出證明;

拓展應(yīng)用:若,,,請直接寫出CE的長.

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