【題目】有下列說法：①有理數(shù)與數(shù)軸上的點一一對應(yīng)；②直角三角形的兩邊長是5和12，則第三邊

長是13；③近似數(shù)1.5萬精確到十分位；④無理數(shù)是無限小數(shù).其中錯誤說法的個數(shù)有（ ）

A.4個B.3個C.2個D.1個

【答案】B

【解析】

試題因為實數(shù)與數(shù)軸上的點一一對應(yīng)，所以①錯誤；因為直角三角形的兩邊長是5和12，所以根據(jù)勾股定理可得第三邊長是13，所以②正確；因為近似數(shù)1.5萬中的數(shù)字5在原數(shù)中的千位上，所以近似數(shù)1.5萬精確到千位，所以③錯誤；因為無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)，所以④錯誤，故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，與點A（5，﹣1）關(guān)于y軸對稱的點的的坐標(biāo)是（　�。�

A.（5，1）B.（﹣1，﹣5）C.（﹣5，1）D.（﹣5，﹣1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】四邊形ABCD的對角線AC和BD相交于點O，設(shè)有下列條件：①AB=AD；②∠DAB=90°；③AO=CO，BO=DO；④矩形ABCD；⑤菱形ABCD，⑥正方形ABCD，則下列推理不成立的是（　�。�

A. ①④⑥ B. ①③⑤

C. ①②⑥ D. ②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，點C將線段AB分成兩部分，如果，那么稱點C為線段AB的黃金分割點。某研究小組在進行課題學(xué)習(xí)時，由黃金分割點聯(lián)想到“黃金分割線”，類似地給出“黃金分割線”的定義：直線l將一個面積為S的圖形分成兩部分，這兩部分的面積分別為S1，S2，如果，那么稱直線l為該圖形的黃金分割線。

（1）研究小組猜想：在△ABC中，若點D為AB邊上的黃金分割點（如圖2），則直線CD是△ABC的黃金分割線。你認(rèn)為對嗎？為什么？

（2）請你說明：三角形的中線是否也是該三角形的黃金分割線？

（3）研究小組在進一步探究中發(fā)現(xiàn)：過點C任作一條直線交AB于點E，再過點D作直線DF∥CE，交AC于點F，連接EF（如圖3），則直線EF也是△ABC的黃金分割線。請說明理由。

（4）如圖4，點E是平行四邊形ABCD的邊AB的黃金分割點，過點E作EF∥AD，交DC于點F，顯然直線EF是平行四邊形ABCD的黃金分割線，請你畫一條平行四邊形ABCD的黃金分割線，使它不經(jīng)過平行四邊形ABCD各邊黃金分割點．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知△ABC≌△DEF，AB=2，AC=4，若△DEF的周長為偶數(shù)，則EF的取值為（ ）
A.3
B.4
C.5
D.3或4或5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】王杰同學(xué)在解決問題“已知A、B兩點的坐標(biāo)為A（3，﹣2）、B（6，﹣5）求直線AB關(guān)于x軸的對稱直線A′B′的解析式”時，解法如下：先是建立平面直角坐標(biāo)系（如圖），標(biāo)出A、B兩點，并利用軸對稱性質(zhì)求出A′、B′的坐標(biāo)分別為A′（3，2），B′（6，5）；然后設(shè)直線A′B′的解析式為y=kx+b（k≠0），并將A′（3，2）、B′（6，5）代入y=kx+b中，得方程組：，解得，最后求得直線A′B′的解析式為y=x﹣1．則在解題過程中他運用到的數(shù)學(xué)思想是（ ）

A．分類討論與轉(zhuǎn)化思想 B．分類討論與方程思想

C．?dāng)?shù)形結(jié)合與整體思想 D．?dāng)?shù)形結(jié)合與方程思想

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】民諺有云：“不到廬山辜負(fù)目，不食螃蟹辜負(fù)腹．”，又到了食蟹的好季節(jié)啦！某經(jīng)銷商去水產(chǎn)批發(fā)市場采購太湖蟹，他看中了A、B兩家的某種品質(zhì)相近的太湖蟹．零售價都為60元/千克，批發(fā)價各不相同．

A家規(guī)定：批發(fā)數(shù)量不超過100千克，按零售價的92%優(yōu)惠；批發(fā)數(shù)量超過100千克但不超過200千克，按零售價的90%優(yōu)惠；超過200千克的按零售價的88%優(yōu)惠．

B家的規(guī)定如下表：

（1）如果他批發(fā)90千克太湖蟹，則他在A家批發(fā)需要　　元，在B家批發(fā)需要　　元；

（2）如果他批發(fā)x千克太湖蟹（150＜x＜200），則他在A家批發(fā)需要　　元，在B家批發(fā)需要　 　元（用含x的代數(shù)式表示）；

（3）現(xiàn)在他要批發(fā)170千克太湖蟹，你能幫助他選擇在哪家批發(fā)更優(yōu)惠嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖形：①角；②直角三角形；③等邊三角形；④線段；⑤等腰三角形．其中一定是軸對稱圖形的有 （ ）

A.2個B.3個C.4個D.5個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)定“*”是一種新的運算法則：a*b＝a2－b2，其中a，b為有理數(shù)．

(1)求2*6的值；

(2)求3*[(－2)*3]的值．

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