如圖把直線l沿x軸正方向向右平移2個單位，得到直線，則直線的解析式為

[　　]
A．

y＝2x＋4

B．

y＝－2x＋2

C．

y＝2x－4

D．

y＝－2x－2

答案：C
解析：

當(dāng)l向右平移2個單位后，斜率不變，與y軸交點變?yōu)椋?，∴y＝2x－4符合．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線y=-
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x+1與x軸交于點A，與y軸交于點B，以AB為邊在第一象限內(nèi)作精英家教網(wǎng)正△ABC．
（1）求點C的坐標(biāo)；
（2）把△ABO沿直線AC翻折，點B落在點D處，點D是否在經(jīng)過點C的反比例函數(shù)的圖象上？說明理由；
（3）連接CD，判斷四邊形ABCD是什么四邊形？說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知拋物線C1：y=
12
x2，把它平移后得拋物線C2，使C2經(jīng)過點A（0，8），且與拋物線C1交于點B（2，n）．在x軸上有一點P，從原點O出發(fā)以每秒1個單位的速度沿x軸正半軸的方向移動，設(shè)點P移動的時間為t秒，過點P作x軸的垂線l，分別交拋物線C1、C2于E、D，當(dāng)直線l經(jīng)過點B前停止運動，以DE為邊在直線l左側(cè)畫正方形DEFG．
（1）判斷拋物線C2的頂點是否在x軸上，并說明理由；
（2）當(dāng)t為何值時，正方形DEFG在y軸右側(cè)的部分的面積S有最大值？最大值為多少？
（3）設(shè)M為正方形DEFG的對稱中心．當(dāng)t為何值時，△MOP為等腰三角形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第25章《圖形的變換》中考題集（29）：25.3 軸對稱變換（解析版） 題型：解答題

如圖，直線y=-x+1與x軸交于點A，與y軸交于點B，以AB為邊在第一象限內(nèi)作正△ABC．
（1）求點C的坐標(biāo)；
（2）把△ABO沿直線AC翻折，點B落在點D處，點D是否在經(jīng)過點C的反比例函數(shù)的圖象上？說明理由；
（3）連接CD，判斷四邊形ABCD是什么四邊形？說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第5章《反比例函數(shù)》中考題集（15）：5.2 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（解析版） 題型：解答題

如圖，直線y=-x+1與x軸交于點A，與y軸交于點B，以AB為邊在第一象限內(nèi)作正△ABC．
（1）求點C的坐標(biāo)；
（2）把△ABO沿直線AC翻折，點B落在點D處，點D是否在經(jīng)過點C的反比例函數(shù)的圖象上？說明理由；
（3）連接CD，判斷四邊形ABCD是什么四邊形？說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第1章《反比例函數(shù)》中考題集（12）：1.2 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)（解析版） 題型：解答題

如圖，直線y=-x+1與x軸交于點A，與y軸交于點B，以AB為邊在第一象限內(nèi)作正△ABC．
（1）求點C的坐標(biāo)；
（2）把△ABO沿直線AC翻折，點B落在點D處，點D是否在經(jīng)過點C的反比例函數(shù)的圖象上？說明理由；
（3）連接CD，判斷四邊形ABCD是什么四邊形？說明理由．

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