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【題目】如圖是生活中常見的月歷的示意圖,請結合圖示回答下列問題.

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(1)如圖是另一個月的月歷,a表示該月中某一天,b,cd是該月中其他3,bcd分別與a的關系:b________;c________d________(用含a的代數式填空).

(2)用一個長方形框圈出月歷中的三個數( 圖中的陰影),若這三個數之和等于51,則這三個數分別是多少?

(3)這樣圈出的三個數的和可能是64嗎?為什么?

【答案】(1)a8, a6, a4; (2)這三個數分別是10,17,24;(3)不可能.理由見解析.

【解析】(1)根據題意即可求得答案;(2)設中間數字為x,上面的數字為(x-7),下面的數字為(x+7),列方程解答即可;(3)利用是否被3整除就可以判定.

(1)a-8 a-6 a+4

(2)設中間的數為x,列方程為(x-7)+x+(x+7)=51,

解得x=17,所以這三個數分別是10,17,24.

(3)不可能.理由如下:

若圈出的三個數的和是64,則(x-7)+x+(x+7)=64,解得x,不符合實際,所以不可能.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與直線y= x﹣3交于A、B兩點,其中點A在y軸上,點B坐標為(﹣4,﹣5),點P為y軸左側的拋物線上一動點,過點P作PC⊥x軸于點C,交AB于點D.

(1)求拋物線的解析式;
(2)以O,A,P,D為頂點的平行四邊形是否存在?如存在,求點P的坐標;若不存在,說明理由.
(3)當點P運動到直線AB下方某一處時,過點P作PM⊥AB,垂足為M,連接PA使△PAM為等腰直角三角形,請直接寫出此時點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】10分)下列圖形中,圖(a)是正方體木塊,把它切去一塊,得到如圖(b)(c)(d)(e)的木塊.

1)我們知道,圖(a)的正方體木塊有8個頂點、12條棱、6個面,請你將圖(b)、(c)、(d)、(e)中木塊的頂點數、棱數、面數填入下表;

2)上表,各種木塊的頂點數、棱數、面數之間的數量關系可以歸納出一定的規(guī)律,請你試寫出頂點數x、棱數y、面數z之間的數量關系式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長是4, 的平分線交DC于點E.若點P,Q分別是ADAE上的動點,則的最小值是( 。

A. 2 B. 4 C. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一個水池深3m,池中水深1m,現在要把水池中的水注滿,每注水1h,池中的水深增加0.4m.

1)寫出池中的水深y(m)與注水時間x(h)之間的函數關系式.

2)求自變量的取值范圍.

3)畫出這個函數的圖像.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某工程隊準備在山坡(山坡視為直線l)上修一條路,需要測量山坡的坡度,即tanα的值.測量員在山坡P處(不計此人身高)觀察對面山頂上的一座鐵塔,測得塔尖C的仰角為31°,塔底B的仰角為26.6°.已知塔高BC=40米,塔所在的山高OB=240米,OA=300米,圖中的點O、B、C、A、P在同一平面內.求:

(1)P到OC的距離.
(2)山坡的坡度tanα.
(參考數據sin26.6°≈0.45,tan26.6°≈0.50;sin31°≈0.52,tan31°≈0.60)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在下列解題過程的空白處填上適當的內容(推理的理由或數學表達式)

如圖,在ABC中,已知∠ADEB,1=2,FGAB于點G.

求證CDAB.

證明:∵∠ADEB(已知),

),

DEBC(已證),

),

又∵∠1=2(已知),

),

CDFG ),

(兩直線平行同位角相等),

FGAB(已知),

∴∠FGB=90°(垂直的定義).

即∠CDBFGB=90°,

CDAB. (垂直的定義).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC是等邊三角形,點D,EF分別是AB,BCCA上的點.

(1)ADBECF,問DEF是等邊三角形嗎?試證明你的結論;

(2)DEF是等邊三角形,問ADBECF成立嗎?試證明你的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A(0,2),B(﹣2,0),點D是x軸上一個動點,以AD為一直角邊在一側作等腰直角三角形ADE,∠DAE=90°,若△ABD為等腰三角形時點E的坐標為

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