某中學(xué)為促進課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,對本校七年級學(xué)生進行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”的問卷調(diào)查.根據(jù)收回的問卷,學(xué)校繪制了“頻率分布表”和“頻數(shù)分布條形圖”.請你根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:

(1)補全“頻率分布表”;

(2)在“頻數(shù)分布條形圖”中,將代號為4的部分補充完整;

(3)你最喜歡以上哪種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式,請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh,并簡要說理由.

代號

 教學(xué)方式

最喜歡頻數(shù)

 頻率

 1

 老師講,學(xué)生聽

 20

 0.10

 2

 老師提出問題,學(xué)生探索思考

 100

 3

 學(xué)生自行閱讀教材,獨立思考

 30

 0.15

 4

 分組討論,解決問題

 0.25

考點:

頻數(shù)(率)分布直方圖;頻數(shù)(率)分布表.

專題:

閱讀型;圖表型.

分析:

根據(jù)各組的頻率之和等于1可得:代號為2的頻率為1﹣0.1﹣0.15﹣0.25=0.50;總?cè)藬?shù)為20÷0.10=200人,則代號為4的人數(shù)為200×0.25=50人;我最喜歡“老師提出問題,學(xué)生探索思考”這種教學(xué)方式.

解答:

解:(1)(2)圖如下:

代號

 教學(xué)方式

最喜歡頻數(shù)

 頻率

 1

 老師講,學(xué)生聽

 20

 0.10

 2

 老師提出問題,學(xué)生探索思考

 100

 0.50

 3

 學(xué)生自行閱讀教材,獨立思考

 30

 0.15

 4

 分組討論,解決問題

 50

 0.25

(3)我最喜歡“老師提出問題,學(xué)生探索思考”這種教學(xué)方式.因為這種教學(xué)方式更能增強我的自學(xué)探究能力.

點評:

記住公式:頻率=頻數(shù)÷總數(shù)是解決本題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25、某中學(xué)為促進課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,對本校七年級學(xué)生進行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”的問卷調(diào)查.根據(jù)收回的問卷,學(xué)校繪制了“頻率分布表”和“頻數(shù)分布條形圖”.請你根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:
(1)補全“頻率分布表”;
(2)在“頻數(shù)分布條形圖”中,將代號為4的部分補充完整;
(3)你最喜歡以上哪種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式,請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh,并簡要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、某中學(xué)為促進課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,對九年級學(xué)生進行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”的問卷調(diào)查.根據(jù)收回的問卷,學(xué)校繪制了如下圖表,請你根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題.
(1)請把三個圖表中的空缺部分都補充完整;
(2)你最喜歡以上哪一種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式,請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh,并簡要說明理由(字數(shù)在20字以內(nèi)).
編號 教學(xué)方式 最喜歡的頻數(shù) 頻率
1 教師講,學(xué)生聽 20 0.10
2 教師提出問題,學(xué)生探索思考
3 學(xué)生自行閱讀教材,獨立思考 30
4 分組討論,解決問題 0.25

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、某中學(xué)為促進課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,對九年級學(xué)生進行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”的問卷調(diào)查.根據(jù)收回的問卷,學(xué)校繪制了如下圖表,請你根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題.
(1)請把三個圖表中的空缺部分都補充完整;
(2)你最喜歡以上哪一種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式,請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh,并簡要說明理由(字數(shù)在20字以內(nèi)).
編號 教學(xué)方式 最喜歡的頻數(shù) 頻率
1 教師講,學(xué)生聽 20 0.10
2 教師提出問題,學(xué)生探索思考
3 學(xué)生自行閱讀教材,獨立思考 30
4 分組討論,解決問題 0.25

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

17、某中學(xué)為促進課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,對七年級學(xué)生進行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”的問卷調(diào)查.其中代號1為老師講,學(xué)生聽;代號2為老師提出問題,學(xué)生探索思考;代號3為學(xué)生自行閱讀教材,獨立思考;代號4為分組討論,解決問題.根據(jù)收回的問卷,學(xué)校繪制了“扇形統(tǒng)計圖”和“頻數(shù)分布條形圖”.請你根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題.
(1)求七年級學(xué)生人數(shù);
(2)補全“頻數(shù)分布條形圖”;
(3)補全“扇形統(tǒng)計圖”;
(4)你最喜歡以上哪一種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式,請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh,并簡要說明理由.(字數(shù)在20字以內(nèi))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)為促進課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,對九年級學(xué)生進行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”的問卷調(diào)查.根據(jù)收回的問卷,學(xué)校繪制了如下圖表,請你根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題.請把三個圖表中的空缺部分都補充完整.
編號 教學(xué)方式 最喜歡的頻數(shù) 頻率
1 教師講,學(xué)生聽 20 0.10
2 教師提出問題,學(xué)生探索思考
3 學(xué)生自行閱讀教材,獨立思考 30
4 分組討論,解決問題 0.25

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