【題目】如圖,已知AB∥DE,AB=DE,AF=DC,求證:四邊形BCEF是平行四邊形.

【答案】證明:連接AE、DB、BE,BE交AD于點(diǎn)O,

∵AB DE,

∴四邊形ABDE是平行四邊形,

∴OB=OE,OA=OD,

∵AF=DC,

∴OF=OC,

∴四邊形BCEF是平行四邊形.


【解析】可連接AE、DB、BE,BE交AD于點(diǎn)O,由線段之間的關(guān)系可得OF=OC,OB=OE,可證明其為平行四邊形.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解平行四邊形的判定(兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形:兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形;一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形;對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長;中華漢字,寓意深廣.為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽.為了解本次大賽的成績,校團(tuán)委隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

根據(jù)所給信息,解答下列問題:

(1)m= ,n= ;

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)這200名學(xué)生成績的中位數(shù)會(huì)落在 分?jǐn)?shù)段;

(4)若成績?cè)?0分以上(包括90分)為“優(yōu)”等,請(qǐng)你估計(jì)該校參加本次比賽的3000名學(xué)生中成績是“優(yōu)”等的約有多少人?

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【題目】下列各組數(shù)據(jù)中能作為直角三角形的三邊長的是(
A. ,
B.1,1,
C.4,5,6
D.1, ,2

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿A→B→C→D的路徑勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D為止,在這個(gè)過程中,下列圖象可以大致表示△APD的面積S隨點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系的是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)校組織的科學(xué)素養(yǎng)競賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為90分,80分,70分,60分,學(xué)校將八年級(jí)一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖:

請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)此次競賽中二班成績?cè)?0分及其以上的人數(shù)有
(2)補(bǔ)全下表中空缺的三個(gè)統(tǒng)計(jì)量:

平均數(shù)(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

一班

77.6

80

二班

90


(3)請(qǐng)根據(jù)上述圖表對(duì)這次競賽成績進(jìn)行分析,寫出兩個(gè)結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算(x﹣y)2﹣x(x﹣2y)=

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【題目】下列說法錯(cuò)誤的是(   )

A.全等三角形的周長相等B.全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等

C.全等三角形的面積相等D.面積相等的兩個(gè)三角形全等

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【題目】七年級(jí)有x名男生,y名女生,則七年級(jí)共有名學(xué)生.

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【題目】將拋物線y=x24x3向左平移3個(gè)單位,再向上平移5個(gè)單位,得到拋物線的表達(dá)式為(  )

A.y=(x1)22B.y=(x5)22C.y=(x5)212D.y=(x1)212

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