18.已知x+y=2,2y2-y-4=0,則y-$\frac{x}{y}$的值為$\frac{3}{2}$.

分析 根據(jù)x+y=2,得出x=2-y,再根據(jù)2y2-y-4=0,得出y-$\frac{2}{y}$=$\frac{1}{2}$,然后代入要求的式子進(jìn)行計(jì)算即可得出答案.

解答 解:∵x+y=2,
∴x=2-y,
∵2y2-y-4=0,
∴2y-1-$\frac{4}{y}$=0
∴2y-$\frac{4}{y}$=1
∴y-$\frac{2}{y}$=$\frac{1}{2}$,
∴y-$\frac{x}{y}$=y-$\frac{2-y}{y}$=y-$\frac{2}{y}$+1=$\frac{1}{2}$+1=$\frac{3}{2}$.
故答案為:$\frac{3}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了分式的化簡求值,關(guān)鍵是根據(jù)給出的式子進(jìn)行變形得出y-$\frac{2}{y}$=$\frac{1}{2}$,注意要用整體代入法進(jìn)行計(jì)算比較簡單.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.計(jì)算:6$\sqrt{\frac{1}{2}}$-$\sqrt{32}$+$\frac{1}{\sqrt{2}+1}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖1,直線l:y=-x+5與拋物線y=x2+bx+c交于坐標(biāo)軸上兩點(diǎn)B,C,且拋物線與x軸另一交點(diǎn)為點(diǎn)A.
(1)求拋物線解析式;
(2)若將直線l向下平移m個(gè)單位長度后,得到的直線l'與拋物線只有一個(gè)公共點(diǎn)D,求m的值及D點(diǎn)坐標(biāo);
(3)取BC中點(diǎn)N,過點(diǎn)N作MN∥y軸交拋物線于點(diǎn)M,如圖2.若點(diǎn)P是坐標(biāo)軸上一點(diǎn),是否存在以C,B,P為頂點(diǎn)的三角形與△CMN相似?若存在,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖,點(diǎn)P為等邊△ABC的邊AB上一點(diǎn),點(diǎn)Q為BC延長線上一點(diǎn),PA=CQ,連接PQ交AC于D,若CD=3,BQ=10,則PA的長為( 。
A.2B.2.2C.2.5D.2.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.計(jì)算:
(1)$\sqrt{(-42)×(-12)}$;
(2)$\sqrt{1{0}^{2}-2.8^{2}}$;
(3)(-$\frac{\sqrt{3}}{3}$)×(-2$\sqrt{21}$)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于有理數(shù)的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.所有的整數(shù)都是有理數(shù)B.所有的分?jǐn)?shù)都是有理數(shù)
C.所有的無限小數(shù)都是有理數(shù)D.所有的有限小數(shù)都是有理數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.計(jì)算與化簡:
(1)$\sqrt{\frac{16}{25}}$;(2)$\sqrt{1\frac{1}{2}}$÷$\sqrt{\frac{1}{6}}$;(3)$\sqrt{\frac{x}{x-2}}$;(4)$\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,分別以點(diǎn)A、點(diǎn)B為圓心,以相同的長(大于$\frac{1}{2}$AB)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)M和N,作直線MN交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E,連接CD、AE,請你依作圖信息寫一個(gè)正確的結(jié)論AE=BE(答案不唯一).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=60°,$BC=\sqrt{3}$.
①在BC、BA上分別截取BD、BE,使BD=BE;
②分別以D、E為圓心、以大于$\frac{1}{2}$DE的長為半徑作圓弧,在∠ABC內(nèi)兩弧交于點(diǎn)O;
③作射線BO交AC于點(diǎn)F.
若點(diǎn)P是AB上的動(dòng)點(diǎn),則FP的最小值為1.

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同步練習(xí)冊答案