已知:如圖,C、D在AB上,且AC=BD,AE∥FB,DE∥FC.
求證:AE=BF.

證明:∵AC=BD,
∴AC+CD=BD+CD,
即AD=BC,
∵AE∥FB,DE∥FC,
∴∠A=∠B,∠ADE=∠BCF,
∵在△AED和△BFC中

∴△AED≌△BFC(ASA),
∴AE=BF.
分析:求出AD=BC,根據(jù)平行線性質(zhì)求出∠A=∠B,∠ADE=∠BCF,根據(jù)ASA推出△AED≌△BFC即可.
點評:本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,平行線的性質(zhì),解此題的關(guān)鍵是推出△AED≌△BFC,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,全等三角形的對應(yīng)邊相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,∠PAC=30°,在射線AC上順次截取AD=3cm,DB=10cm,以DB為直徑作⊙O交射線AP于E、F兩點,求圓心O到AP的距離及EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、已知:如圖,E、F在AC上,AD∥CB且AD=CB,∠D=∠B.
求證:AE=CF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,C、F在BE上,∠A=∠D,AB∥DE,AB=DE.
求證:BF=EC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、已知:如圖,D、E在BC上,AB=AC,AD=AE.試說明線段BD與CE相等的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,E、F兩點在BC上,BE=CF,AB∥DE,AF∥CD
(1)求證:△ABF≌△DEC;
(2)已知中的圖是否為軸對稱圖形?
答:
(填:“是”或“否”)

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