7．要使（x-3）•M=x2+x+N成立，且M是一個(gè)多項(xiàng)式，N是一個(gè)整數(shù)，則（　�。�
A．M=x-4，N=12B．M=x-5，N=15C．M=x+4，N=-12D．M=x+5，N=-15

分析 根據(jù)多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的法則計(jì)算，對(duì)應(yīng)相等即可．

解答 解：∵（x-3）•（x+4）=x2+x-12，
∴M=x+4，N=-12，
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的運(yùn)算，掌握多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘，先用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)乘另外一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)，再把所得的積相加是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖，長方形ABCD中放置9個(gè)形狀、大小都相同的小長方形，相關(guān)數(shù)據(jù)圖中所示，則圖中陰影部分的面積為18（平方單位）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖，把長方形的一角折疊，得到折痕EF，已知角∠EFB=35°，則∠BFC=110°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．若y1=2x-15，y2=$\frac{8}{x}$，求2x-15-$\frac{8}{x}$＞0的x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖1，菱形ABCD中，AB=5，tan∠CAB=$\frac{1}{2}$，△EFG中，∠FEG=90°，EF=2，EG=1，將菱形ABCD與△EFG如圖擺放，使點(diǎn)A與E重合，F(xiàn)、A、E、B共線，現(xiàn)將△EFG沿著射線AC以每秒$\sqrt{5}$個(gè)單位的速度平移，當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)C重合時(shí)停止平移，設(shè)平移時(shí)間為t秒．

（1）求點(diǎn)C到AB的距離；
（2）在平移過程中，當(dāng)△EFG與△ACD有重疊部分時(shí)，設(shè)重疊部分的面積為S，請(qǐng)直接寫出S與t的函數(shù)關(guān)系式及對(duì)應(yīng)的自變量t的取值范圍；
（3）如圖2，當(dāng)△EFG停止平移時(shí)，將△EFG繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α°（0°＜α＜180°），在旋轉(zhuǎn)過程中，設(shè)FG所在直線與AC所在直線交于點(diǎn)M，與AD所在直線交于點(diǎn)N，問△AMN能否為等腰三角形？若能，請(qǐng)求出GM的值；若不能，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖，P，Q是△ABC的邊BC上的兩點(diǎn)，且有BP=PQ=QC=AP=AQ，則∠BAC的大小為（　�。�
A．90°B．100°C．120°D．150°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖，在△ABC中，∠EDF=40°，BE=BD，CF=CD，則∠A為（　�。�
A．140°B．120°C．110°D．100°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．從正面，左面，上面看到的幾何體的形狀圖都一樣的幾何體是球（答案不唯一）（一種即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．定義三角表示3abc，方框表示xz+wy，則×的結(jié)果為（　�。�
A．72m2n-45mn2B．72m2n+45mn2C．24m2n-15mn2D．24m2n+15mn2

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