計算(-
1
2
2012+(-
1
2
2011的結果為( 。
A、-(
1
2
2012
B、
1
22012
C、
1
2
D、-
1
2
考點:因式分解-提公因式法
專題:
分析:首先提取公因式(-
1
2
2011,進而求出即可.
解答:解:(-
1
2
2012+(-
1
2
2011
=(-
1
2
2011×(-
1
2
+1)
=-(
1
2
2012
故選:A.
點評:此題主要考查了提取公因式法分解因式,正確找出公因式是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程
(1)x-
x-1
6
=2-
x+2
3

(2)
1.7-2x
0.3
=1-
0.5+2x
0.6

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果分式
x-1
x
的值為零,則x的值為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

高速鐵路(簡稱高鐵),是指通過改造原有線路(直線化、軌距標準化),使最高營運速度達到不小于每小時200千米,或者專門修建新的“高速新線”,使營運速率達到每小時250公里以上的鐵路系統(tǒng).宜春距離上海960千米,據(jù)了解高鐵的平均速度比動車的平均速度每小時快96千米,從上海到宜春坐動車需要的時間是坐高鐵需要時間的1.8倍.
(1)根據(jù)上面信息,請你求出上海到宜春高鐵和動車的平均速度.
(2)宜春距北京1800千米,以這樣的平均速度坐高鐵從宜春到北京需要多少小時?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡,再求值:(
2x-3
x
-1)÷
x3-3x2
x
,其中x=
1
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

面積為2的直角三角形一直角邊長為x,另一直角邊長為y,則y與x的變化規(guī)律用圖象大致表示為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知a,b為常數(shù),且三個單項式5xy2,axyb,-5xy中有2個相加得到的和為零,那么a和b的值可能是多少?說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

-1 230 000用科學記數(shù)法表示為( 。
A、1.23×106
B、1.23×10-6
C、-1.23×106
D、-0.123×107

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,長春市某中學學生小剛在自家樓房的窗戶A處,測量樓前的一棵樹CD的高.現(xiàn)測得窗戶A處到底面的距離AB為20米,樹頂C處的俯角為44°,樓底到大樹的距離BD為12米,求樹CD的高度.(保留小數(shù)點后一位,參考數(shù)據(jù):sin44°≈0.69,cos44°≈0.72,tan44°≈0.97)

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