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化簡：2x-x=
 
．
考點：合并同類項
專題：計算題
分析：利用合并同類項的法則：把同類項的系數相加，所得結果作為系數，字母和字母的指數不變，直接得出答案．
解答：解：2x-x=x．
故答案為：x．
點評：此題主要考查了合并同類項，正確掌握合并同類項法則是解題關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

化簡：（1+
1
x-1
）•
1
x
=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

某校舉行“中國夢•勞動美”知識競賽，其評分規(guī)則如下：答對一題得5分，答錯一題得-5分，不作答得0分．已知試題共20道，滿分100分，凡優(yōu)秀（得分80分或以上）者才有資格參加決賽．小明同學在這次競賽中有2道題未答，但剛好獲得決賽資格．設小明答對x道題，答題y道題，則可列出滿足題意的方程組為
 
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科目：初中數學 來源： 題型：

若a＜
13
＜b，且a，b為連續(xù)正整數，則b2-a2=
 
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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，△ABC中，∠C=90°，AB垂直平分線交BC于D．若BC=8，AD=5，則AC等于
 
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科目：初中數學 來源： 題型：

已知mx=1，my=2，則mx+2y=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

-
1
7
的相反數是（　�。�
A、
1
7
B、-
1
7
C、7
D、-7

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科目：初中數學 來源： 題型：

為了解2014年泰興市八年級學生的視力情況，從中隨機調查了400名學生的視力情況．下列說法正確的是（　　）
A、2014年泰興市八年級學生是總體
B、每一名八年級學生是個體
C、400名八年級學生是總體的一個樣本
D、樣本容量是400

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算下列各式
（1）-（-1）4+（1-
1
2
）÷3×（2-23）；              
（2）（
1
3
-
1
6
+
1
4
）×（-12）．

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