【題目】如圖1,平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+3與拋物線y=ax2+x+c相交于A,B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B在y軸上.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線上存在一點(diǎn)M,使△MAB是以AB為直角邊的直角三角形,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)如圖2,點(diǎn)E為線段AB上一點(diǎn),BE=2,以BE為腰作等腰Rt△BDE,使它與△AOB在直線AB的同側(cè),∠BED=90°,△BDE沿著BA方向以每秒一個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)B與A重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,△BDE與△AOB重疊部分的面積為S,直接寫出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍.
【答案】
(1)
解:對(duì)于直線y=﹣x+3,
當(dāng)y=0時(shí),0=﹣x+3,即x=4,
∴A(4,0),
當(dāng)x=0時(shí),y=3,即B(0,3),
把A與B坐標(biāo)代入y=ax2+x+c中,得:,
解得:,
則拋物線解析式為y=﹣x2+x+3;″
(2)
解:設(shè)M坐標(biāo)為(x,﹣x2+x+3),
①當(dāng)∠MBA=90°時(shí),如圖1,作MN⊥y軸,則有∠MNO=90°,
∴∠NMB+∠MBN=90°,
∵∠MBN+∠ABM+∠ABO=180°,
∴∠MBN+∠ABO=90°,
∴∠NMB=∠ABO,
∵∠MNO=∠BOA,
∴△MNB∽△BOA,
∴=,
即=,
解得:x=或x=0(舍去),
當(dāng)x=時(shí),y=,即M(,);
②當(dāng)∠BAM′=90°時(shí),易知△AM′N′∽△BAO,∴=,
即=,解得x=﹣或4(舍去),當(dāng)x=﹣時(shí),y=﹣,
即M′(﹣,﹣),
則滿足條件M的坐標(biāo)為(,)或(﹣,﹣);
(3)
解:如圖2所示,
當(dāng)D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到x軸上時(shí),易知△AD′E′∽△ABO,
∴,∴AE′=,∴EE′=AB﹣BE﹣AE′=5﹣2﹣=,
∴當(dāng)0≤t≤時(shí),S=2;
當(dāng)≤t≤3時(shí),S=﹣t2+t+;
當(dāng)3≤t≤5時(shí),S=t2﹣t+.
【解析】(1)根據(jù)直線解析式,求出A與B的坐標(biāo),代入拋物線解析式求出a與c的值,即可確定出拋物線解析式;
(2)由M在拋物線圖象上,設(shè)出M坐標(biāo),分兩種情況考慮:①當(dāng)∠MBA=90°時(shí);②當(dāng)∠BAM′=90°時(shí),分別求出M坐標(biāo)即可;
(3)根據(jù)t的范圍,分三種情況考慮:當(dāng)0≤t≤時(shí);當(dāng)≤t≤3時(shí);當(dāng)3≤t≤5時(shí),分別確定出S與t的函數(shù)解析式即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,F(xiàn)是AB邊上的中點(diǎn),點(diǎn)D、E分別在AC、BC邊上運(yùn)動(dòng),且保持AD=CE.連接DE、DF、EF.在此運(yùn)動(dòng)變化的過(guò)程中,下列結(jié)論:
①△DFE是等腰直角三角形;
②四邊形CDFE不可能為正方形;
③四邊形CDFE的面積保持不變;
④△CDE面積的最大值為8.
其中正確的結(jié)論有( )個(gè).
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=x﹣3與反比例函數(shù)y=的圖象相交于點(diǎn)A(4,n),與x軸相交于點(diǎn)B.
(1)填空:n的值為___ , k的值為____;
(2)以AB為邊作菱形ABCD,使點(diǎn)C在x軸正半軸上,點(diǎn)D在第一象限,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)觀察反比函數(shù)y=的圖象,當(dāng)y≥﹣2時(shí),請(qǐng)直接寫出自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC和△AED都是等腰直角三角形,∠BAC=∠EAD=90°,點(diǎn)B在線段AE上,點(diǎn)C在線段AD上.
(1)請(qǐng)直接寫出線段BE與線段CD的關(guān)系:;
(2)如圖2,將圖1中的△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角α(0<α<360°),
①(1)中的結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)利用圖2證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
②當(dāng)AC=時(shí),探究在△ABC旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,是否存在這樣的角α,使以A、B、C、D四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出角α的度數(shù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某賓館準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)一批換氣扇,從電器商場(chǎng)了解到:一臺(tái)A型換氣扇和三臺(tái)B型換氣扇共需275元;三臺(tái)A型換氣扇和二臺(tái)B型換氣扇共需300元.
(1)求一臺(tái)A型換氣扇和一臺(tái)B型換氣扇的售價(jià)各是多少元;
(2)若該賓館準(zhǔn)備同時(shí)購(gòu)進(jìn)這兩種型號(hào)的換氣扇共40臺(tái)并且A型換氣扇的數(shù)量不多于B型換氣扇數(shù)量的3倍,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢的購(gòu)買方案,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊BC,CD上,如果AE=4,EF=3,AF=5,那么正方形ABCD的面積等于 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AB為10cm,弦BC為5cm,D、E分別是∠ACB的平分線與⊙O,AB的交點(diǎn),P為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且PC=PE.
(1)求AC、AD的長(zhǎng);
(2)試判斷直線PC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市計(jì)劃經(jīng)銷一些特產(chǎn),經(jīng)銷前,圍繞“A:綏中白梨,B:虹螺峴干豆腐,C:綏中六股河鴨蛋,D:興城紅崖子花生”四種特產(chǎn),在全市范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分市民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查:“我最喜歡的特產(chǎn)是什么?”(必選且只選一種).現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果整理后,繪制成如圖所示的不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)請(qǐng)補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若全市有280萬(wàn)市民,估計(jì)全市最喜歡“虹螺峴干豆腐”的市民約有多少萬(wàn)人?
(3)在一個(gè)不透明的口袋中有四個(gè)分別寫上四種特產(chǎn)標(biāo)記A、B、C、D的小球(除標(biāo)記外完全相同),隨機(jī)摸出一個(gè)小球然后放回,混合搖勻后,再隨機(jī)摸出一個(gè)小球,則兩次都摸到“A”的概率為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C,D在⊙O上,且AD平分∠CAB,過(guò)點(diǎn)D作AC的垂線,與AC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E,與AB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F.
(1)求證:EF與⊙O相切;
(2)若AB=6,AD=,求EF的長(zhǎng).
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