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如圖，小明在完成數學作業(yè)時，遇到了這樣一個問題，AB=CD，BC=AD，請說明：OA=OC的道理，小明動手測量了一下，發(fā)現(xiàn)OA確實與OC相等，但他不能說明其中的道理，你能幫助他說明這個道理嗎?試試看。

 

輔助線：連接BD（或AC）

先證明△ABD≌△CDB（或△ABC≌△CDA）、再證明△ABC≌△CDO

解析:略

 

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，小明在完成數學作業(yè)時，遇到了這樣一個問題，AB=CD，BC=AD，請說明：∠A=∠C的道理，小明動手測量了一下，發(fā)現(xiàn)∠A確實與∠C相等，但他不能說明其中的道理，你能幫助他說明這個道理嗎？試試看．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，小明在完成數學作業(yè)時，遇到了這樣一個問題，AB=CD，BC=AD，請說明：OA=OC的道理，小明動手測量了一下，發(fā)現(xiàn)OA確實與OC相等，但他不能說明其中的道理，你能幫助他說明這個道理嗎？試試看．

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科目：初中數學 來源：2011-2012學年山東省淄博三中學初三第一學期期中檢測數學試卷 題型：解答題

如圖，小明在完成數學作業(yè)時，遇到了這樣一個問題，AB=CD，BC=AD，請說明：
∠A=∠C的道理，小明動手測量了一下，發(fā)現(xiàn)∠A確實與∠C相等，但他不能說明其中的道理，你能幫助他說明這個道理嗎？試試看

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科目：初中數學 來源：2013屆山東省濱州市濱城區(qū)八年級第一學期期末測試數學卷 題型：解答題

如圖，小明在完成數學作業(yè)時，遇到了這樣一個問題，AB=CD，BC=AD，請說明：OA=OC的道理，小明動手測量了一下，發(fā)現(xiàn)OA確實與OC相等，但他不能說明其中的道理，你能幫助他說明這個道理嗎?試試看。

 

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