【題目】已知:⊙O的直徑為3,線段AC=4,直線AC和PM分別與⊙O相切于點A,M.

(1)求證:點P是線段AC的中點;
(2)求sin∠PMC的值.

【答案】
(1)

證明:連結OM,如圖,

∵直線AC和PM分別與⊙O相切于點A,M,

∴PM=PA,OM⊥MP,BA⊥AC,

∴∠OMP=90°,∠BAC=90°,

∴∠1+∠2=90°,∠B+∠C=90°,

而∠2=∠B,

∴∠1=∠C,

∴PC=PM,

∴PA=PC,

∴點P是線段AC的中點;


(2)

解:由(1)∠PMC=∠C,

在Rt△ABC中,AB=3,AC=4,

∴BC= =5,

∴sin∠C= = ,

即sin∠PMC=


【解析】(1)連結OM,根據(jù)切線的性質得OM⊥MP,BA⊥AC,根據(jù)切線長定理得PM=PA,則∠1+∠2=90°,∠B+∠C=90°,而∠2=∠B,所以∠1=∠C,于是得到PC=PM,則PA=PC;(2)由于∠PMC=∠C,在Rt△ABC中,先根據(jù)勾股定理計算出BC=5,然后根據(jù)正弦的定義得到sin∠C= = ,于是得到sin∠PMC的值.
【考點精析】認真審題,首先需要了解勾股定理的概念(直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2),還要掌握切線的性質定理(切線的性質:1、經(jīng)過切點垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經(jīng)過切點垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心3、圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑)的相關知識才是答題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=8,BC=10,以B為圓心,任意長為半徑畫弧分別交BA、BC于點M和N,再分別以M、N為圓心,大于 MN長為半徑畫弧,兩弧交于點P,連結BP并延長交AC于點D,若△BDC的面積為20,則△ABD的面積為(
A.20
B.18
C.16
D.12

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】同時擲兩個質地均勻的骰子,觀察向上一面的點數(shù),兩個骰子的點數(shù)相同的概率為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校九年級為建立學習興趣小組,對語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、綜合共八個科目的喜歡情況進行問卷調查(每人只選一項),下表是隨機抽取部分學生的問卷進行統(tǒng)計的結果:

科目

語文

數(shù)學

英語

物理

化學

思想品德

歷史

綜合

人數(shù)

6

10

11

12

10

9

8

14


根據(jù)表中信息,解答下列問題:
(1)本次隨機抽查的學生共有人;
(2)本次隨機抽查的學生中,喜歡科目的人數(shù)最多;
(3)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)補全條形統(tǒng)計圖;
(4)如果該校九年級有600名學生,那么估計該校九年級喜歡綜合科目的學生有多少人.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算:|﹣1|+ +(3.14﹣π)0﹣4cos60°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算:2cos30°﹣ +(﹣3)2﹣|﹣ |,(說明:本題不能使用計算器)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知邊長為4的正方形ABCD,P是BC邊上一動點(與B、C不重合),連結AP,作PE⊥AP交∠BCD的外角平分線于E.設BP=x,△PCE面積為y,則y與x的函數(shù)關系式是( 。

A.y=2x+1
B.y= x﹣2x2
C.y=2x﹣ x2
D.y=2x

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,△ABC的邊AC在x軸上,邊BC⊥x軸,雙曲線y= 與邊BC交于點D(4,m),與邊AB交于點E(2,n).

(1)求n關于m的函數(shù)關系式;
(2)若BD=2,tan∠BAC= ,求k的值和點B的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,M是AB的中點,動點P從點A出發(fā),沿AC方向勻速運動到終點C,動點Q從點C出發(fā),沿CB方向勻速運動到終點B.已知P,Q兩點同時出發(fā),并同時到達終點,連接MP,MQ,PQ.在整個運動過程中,△MPQ的面積大小變化情況是( )

A.一直增大
B.一直減小
C.先減小后增大
D.先增大后減少

查看答案和解析>>

同步練習冊答案