在正方形ABCD中,點P是對角線AC上一點,PE⊥AB,PF⊥BC,垂足分別是E、F.
求證:DP=EF.
考點:全等三角形的判定與性質(zhì),矩形的判定與性質(zhì),正方形的性質(zhì)
專題:證明題
分析:連接PB,根據(jù)正方形的性質(zhì)可得∠DCB=90°,∠DCP=∠PCB=45°,DC=BC,然后求出四邊形PECF是矩形,根據(jù)矩形的對角線相等可得PB=EF,再利用“邊角邊”證明△DPC和△BPC全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得DP=PB,從而得出DP=EF.
解答: 解:連接PB,
∵四邊形ABCD為正方形,
∴∠DCB=90°,∠DCP=∠PCB=45°,DC=BC,
又∵PE⊥AB,PF⊥BC,
∴∠PEC=90°,∠PFB=90°,
∴四邊形PECF為矩形,
∴BP=EF,
在△DPC和△BPC中,
DC=BC
∠DCP=∠PCB
PC=PC
,
∴△DPC≌△BPC(SAS),
∴DP=PB,
∴DP=EF.
點評:本題考查了正方形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),矩形的判定與性質(zhì),作輔助線構(gòu)造出全等三角形是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古化德縣第三中學九年級上學期期末測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

已知二次函數(shù)y=x2+2mx+2,當x>2時,y的值隨x的增大而增大,則實數(shù)m的取值范圍是 .

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

二元一次方程組
2x+y=1
x-y=8
的解是( 。
A、
x=3
y=2
B、
x=3
y=-5
C、
x=5
y=3
D、
x=1
y=5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是經(jīng)過A的一條直線,BD⊥AE與D,CE⊥AE與E,
(1)若D,E在BC的同側(cè),探索BD,CE,DE的關(guān)系,并加以證明
(2)若D,E分布在BC兩側(cè),問題(1)成立嗎?若不成立,則關(guān)系又是如何呢?并加以證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

不等式組
x-1≥0
4-2x>0
的解集在數(shù)軸上表示為(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是正方形,△ABE是等邊三角形,M為對角線BD上任意一點,將BM繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到BN,連接BN、AM、CM.
(1)求證:△AMB≌△ENB;
(2)若正方形的邊長為
2
,正方形內(nèi)是否存在一點P,使得PA+PB+PC的值最?若存在,求出它的最小值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

兩個大小相同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,點B,C,E在同一條直線上,連結(jié)DC.
(1)請找出圖2中的全等三角形,并給予證明(說明,結(jié)論中不得含有未標識的字母)
(2)證明:DC⊥BE;
(3)如果點B,C,E不在一條直線上,(1)(2)中的結(jié)論是否成立?請畫出兩種不同類型的圖形進行判斷(不需寫過程)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

觀察分析然后填空:
2
,2,
6
,
8
,
10
,…,
 
(第9個數(shù)).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程x2+2x+k-1=0的一個根是0,則k=
 
.另外一個根為
 

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