【題目】如圖1,在中,,,AB=4,是邊上動點(點不與點、重合),過點,交邊于點.

1)求的大小;

2)若把沿著直線翻折得到,設(shè)

如圖2,當點落在斜邊上時,求的值;

如圖3,當點落在外部時,相交于點,如果,寫出的函數(shù)關(guān)系式以及定義域.

【答案】(1) ;(2) x=1,② ,定義域

【解析】

1)根據(jù)正弦的定義求出∠B=30°,根據(jù)平行線的性質(zhì)解答;
2)根據(jù)翻轉(zhuǎn)變換的性質(zhì),等邊三角形的判定定理得到△AQP為等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到AQ=QP,證明AQ=QC,計算即可;
3)作QGABG,RHABH,根據(jù)正弦的定義用x表示出QG,證明RE=RB,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到EH= y,根據(jù)正切的定義計算即可.

解:(1) RtABC中,

,AB=4,

(2) 如圖2,當點落在斜邊上時;

由翻折得

是等邊三角形

x=1.

如圖3,當點落在外部,

QGABG,RHABH
QRAB,
QG=RH,
RtAQG中,QG=AQ×sinA

由翻折的性質(zhì)可知,∠PRP=CRQ=30°,
QRAB
∴∠REB=PRQ,
∴∠REB=B,
RE=RB,
RHAB

RtERH中,

整理得,y=3x,
yx的函數(shù)關(guān)系式為y=3x0x1).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】射線QN與等邊ABC的兩邊AB,BC分別交于點MN,且ACQNAM=MB=2cm,QM=4cm.動點P從點Q出發(fā),沿射線QN以每秒1cm的速度向右移動,經(jīng)過t秒,以點P為圓心,cm為半徑的圓與ABC的邊相切(切點在邊上),請寫出t可取的一切值 (單位:秒)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC=6,將△ABC繞點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到△A'B'C',此時點A'恰好在AB邊上,則點B'與點B之間的距離為( 。

A. 12 B. 6 C. 6 D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料,并完成相應(yīng)的任務(wù):

在數(shù)學中,利用圖形在變化過程中的不變性質(zhì),常?梢哉业浇鉀Q問題的辦消去.著名美籍匈牙利數(shù)學家波利亞在他所著的《數(shù)學的發(fā)現(xiàn)》一書中有這樣一個例子:請問如何在一個三角形ABCACBC兩邊上分別取一點XY,使得AX=BY=XY.(如圖)解決這個問題的操作步驟如下:

第一步,在CA上作出一點D,使得CD=CB,連接BD.第二步,在CB上取一點Y',作Y'Z∥CA,交BD于點Z',并在AB上取一點A',使Z'A'=Y'Z'.第三步,過點AAZ∥A'Z',交BD于點Z.第四步,過點ZZY∥AC,交BC于點Y,再過點YYX∥ZA,交AC于點X.

則有AX=BY=XY.

下面是該結(jié)論的部分證明:

證明:∵AZ∥A'Z',∴∠BA'Z'=∠BAZ,

∵∠A'BZ'=∠ABZ.∴△BA'Z'~△BAZ.

同理可得.∴

∵Z'A'=Y'Z',∴ZA=YZ.

在數(shù)學中,利用圖形在變化過程中的不變性質(zhì),常常可以找到解決問題的辦消去.著名美籍匈牙利數(shù)學家波利亞在他所著的《數(shù)學的發(fā)現(xiàn)》一書中有這樣一個例子:請問如何在一個三角形ABCACBC兩邊上分別取一點XY,使得AX=BY=XY.(如圖)解決這個問題的操作步驟如下:

第一步,在CA上作出一點D,使得CD=CB,連接BD.第二步,在CB上取一點Y',作Y'Z∥CA,交BD于點Z',并在AB上取一點A',使Z'A'=Y'Z'.第三步,過點AAZ∥A'Z',交BD于點Z.第四步,過點ZZY∥AC,交BC于點Y,再過點YYX∥ZA,交AC于點X.

則有AX=BY=XY.

下面是該結(jié)論的部分證明:

證明:∵AZ∥A'Z',∴∠BA'Z'=∠BAZ,

∵∠A'BZ'=∠ABZ.∴△BA'Z'~△BAZ.

同理可得.∴

∵Z'A'=Y'Z',∴ZA=YZ.

任務(wù):(1)請根據(jù)上面的操作步驟及部分證明過程,判斷四邊形AXYZ的形狀,并加以證明;

(2)請再仔細閱讀上面的操作步驟,在(1)的基礎(chǔ)上完成AX=BY=XY的證明過程;

(3)上述解決問題的過程中,通過作平行線把四邊形BA'Z'Y'放大得到四邊形BAZY,從而確定了點Z,Y的位置,這里運用了下面一種圖形的變化是   

A.平移 B.旋轉(zhuǎn) C.軸對稱 D.位似

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】溫州市處于東南沿海,夏季經(jīng)常遭受臺風襲擊,一次,溫州氣象局測得臺風中心在溫州市的正西方向300千米的處,以每小時千米的速度向東偏南方向移動,距臺風中心200千米的范圍是受臺風嚴重影響的區(qū)域,試問:

1)臺風中心在移動過程中離溫州市最近距離是多少千米?

2)溫州市是否受臺風影響?若不會受到,請說明理由;若會受到,求出溫州市受臺風嚴重影響的時間.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知邊長為1的正方形ABCD,P是對角線AC上的一個動點(與點A. C不重合),過點PPEPB,PE交射線DC于點E,過點EEFAC,垂足為點F,當點E落在線段CD上時(如圖),

1)求證:PB=PE

2)在點P的運動過程中,PF的長度是否發(fā)生變化?若不變,試求出這個不變的值,若變化,試說明理由;

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D、E分別是AB、AC的中點,將△ADE繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)一個角度α(0°<α<90°)得到△AD'E′,連接BD′、CE′,如圖1.

(1)求證:BD′=CE';

(2)如圖2,當α=60°時,設(shè)ABD′E′交于點F,求的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(﹣1,0),B(4,0),C(0,3)三點,D為直線BC上方拋物線上一動點,DE⊥BCE.

(1)求拋物線的函數(shù)表達式;

(2)如圖1,求線段DE長度的最大值;

(3)如圖2,設(shè)AB的中點為F,連接CD,CF,是否存在點D,使得△CDE中有一個角與∠CFO相等?若存在,求點D的橫坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡

1)如圖1,若ABCDEF關(guān)于直線l對稱,請作出直線l;

2)如圖2,在矩形ABCD中,已知點BF分別在ADAB上,請在邊BC上作出點G,在邊CD作出點H,使得四邊形FEGH的周長最。

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